第18课 《我的白鸽》课件(共46张PPT).pptxVIP

千里飞翔爱热闹，

常在空中打呼哨，

光送信来不送报，

见谁都把“咕咕”叫。

（打一动物）;我

;识记生字新词，积累“惬意、亭亭玉立”等词语。（重点）

梳理文章结构，揣摩文中生动的细节描写，体会作者对白鸽的喜爱之情。（重点）

体会作者对生命的敬畏和追求，懂得欣赏美、追求美。（难点）;陈忠实(1942—2016)，陕西西安人，中国当代作家。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《天折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。;1998年至1992年之间，为了专心致志撰写后来获得第四届茅盾文学奖的长篇小说《白鹿原》，陈忠实选择了一种近乎苦行僧般的生活方式，他把妻儿和老人安顿在城里，独自一人搬到了位于陕西农村的老宅子里，远离城市的喧嚣和家庭的日常琐事，投入到紧张而孤独的写作状态中。

在这样的环境下，他开始养白鸽，这些白鸽成了陪伴他度过艰难时光的伙伴，让他在创作中得到放松和慰藉。它们不仅给他带来了生活的乐趣，也成了他观察生命，思考人性的窗口。;借物抒情就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体地描绘，来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，是为抒情言志做铺垫的。

这类散文因其真实性和艺术性深受读者喜爱。;;zhuànɡ;蜕（）;根据释义写出相应的词语;根据释义写出相应的词语;我的白鸽;第一部分（1-5段）：在期盼等待中，舅舅送给“我”一对白鸽。;朗读课文，根据时间提示梳理“我”和白鸽之间的事件，以及“我”情感变化，完成图表，并用一句话概括本文主要写了什么？

;老舅讲述驯养白鸽，在文章中有什么作用？;本句运用了怎样的描写方法？有什么作用？;请从修辞角度赏析这句话。;出生小鸽;白鸽的特点;白鸽的特点;白鸽的特点;白鸽的特点;白鸽的特点;白鸽易于喂养，依恋故巢，爱护后代。小时候十分

丑陋。长成后，洁白美丽、聪明机智、活泼可爱、自信

勇敢，尽显纯洁本真之美。;3、作者对白鸽有着怎样的感情呢？快速浏览课文，摘录精彩语句，进行赏析。;（2）我总是抑制不住对后墙那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿;（3）四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼，然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖落鸽子，似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。;（4）我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。;（5）终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。;（6）我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。;4、白鸽的出现给“我”和”我”的生活带来了怎样的变化？;长篇小说《白鹿原》讲述了关中大地上两大家族白姓和鹿姓祖孙三代的恩怨纷争，这个题材本身比较压抑、深沉。

书中的典型人物形象：田小娥，地主家的小妾，勇于反抗自己命运，遭到男权扼杀后还被压在塔下永世不得超生；

白灵，白鹿精灵的化身，人格独立，勇敢追求自身幸福，投身革命，却因为内部斗争未经调查而被活埋；

白嘉轩白鹿村的族长，传统“仁义礼智信”的代表，却采用欺骗手段，换取鹿家的风水宝地，种植鸦片，导致器粟在白鹿原从未消失。

;（2）我便在写作的间隙里来到后院。写拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的情绪归于清澈和平静，然后又重新回到摊着书稿的桌前......于是我的情绪亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作状态。;（3）我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气。;⑴终于出现了奇迹。;作者惊讶于幼鸽的“丑陋”，期盼白鸽成长的心情更加急切。你有个类似的体会吗？;⑶这一刻，世界对我来说就是白鸽。;幼鸽的“本真之美”让作者感到无法形容，使他获得了前所未有的美感体验，并产生了一种微妙的自卑之感，不敢逼视，感到畏怯；这种“本真之美”让人反思自我,让人敬畏自然，让人心灵涤荡。;这段话是什么描写？有什么作用？;本文通过对四只白鸽的描写，突出了白鸽的欢闹可爱、纯净圣洁，抒发了作者对白鸽的喜爱之情，对生命的敬畏之情，以及对家乡山水的