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机票爬取课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解网络爬虫的基本概念，掌握爬虫的基本原理与流程。

2.使学生掌握利用Python进行机票信息爬取的方法，了解相关库（如requests,BeautifulSoup等）的使用。

3.帮助学生理解数据分析的基本方法，学会对爬取的机票数据进行简单分析。

技能目标：

1.培养学生运用计算机技术解决实际问题的能力，提高编程实践技能。

2.培养学生独立思考、解决问题的能力，提升团队协作和沟通技巧。

3.培养学生运用网络资源，进行自主学习的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对计算机科学的兴趣，激发学习热情，形成积极向上的学习态度。

2.增强学生的信息意识，提高信息安全素养，树立正确的网络道德观念。

3.通过团队协作，培养学生分享、互助的品质，增强集体荣誉感。

课程性质：本课程为信息技术选修课程，结合Python编程、网络爬虫、数据分析等内容，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：学生为高中生，具有一定的计算机基础和编程知识，对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和实践。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作和动手能力，鼓励学生主动思考、提问，充分调动学生的积极性。在教学过程中，关注学生的个体差异，实施差异化教学，确保每个学生都能在课程中取得进步。通过课程学习，使学生能够具备实际应用网络爬虫技术解决问题的能力。

二、教学内容

1.网络爬虫基本概念与原理：介绍网络爬虫的定义、分类、工作流程及应用场景，使学生了解爬虫的基本概念。

教材章节：第一章网络爬虫概述

2.Python基础：复习Python编程基础，包括变量、数据类型、控制结构、函数等，为后续学习打下基础。

教材章节：第二章Python基础

3.爬虫相关库的使用：讲解requests、BeautifulSoup等库的安装与使用方法，学会利用这些库进行机票信息爬取。

教材章节：第三章爬虫相关库的使用

4.机票信息爬取实战：结合实际案例，讲解如何编写爬虫程序，爬取机票信息，并进行数据存储。

教材章节：第四章爬虫实战

5.数据分析基础：介绍数据分析的基本方法，如数据清洗、数据可视化等，使学生能够对爬取的机票数据进行简单分析。

教材章节：第五章数据分析基础

6.项目实践：安排学生进行团队项目实践，自主选题，完成爬虫程序编写、数据分析和总结报告。

教材章节：第六章项目实践与总结

教学内容安排与进度：共6个学时，每个学时45分钟。

1.第1学时：网络爬虫基本概念与原理

2.第2学时：Python基础复习

3.第3学时：爬虫相关库的使用

4.第4学时：机票信息爬取实战（1）

5.第5学时：机票信息爬取实战（2）

6.第6学时：数据分析基础与项目实践指导

三、教学方法

本课程将采用以下教学方法，以实现课程目标，提高教学效果：

1.讲授法：在课程初期，教师通过讲解网络爬虫的基本概念、原理以及Python编程基础，为学生奠定必要的知识基础。通过生动的语言、形象的表达，激发学生的学习兴趣。

教材关联：第一章网络爬虫概述；第二章Python基础

2.案例分析法：在讲解爬虫相关库的使用和机票信息爬取实战时，引入实际案例，让学生了解爬虫技术的应用场景，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教材关联：第三章爬虫相关库的使用；第四章爬虫实战

3.讨论法：针对爬虫技术在实际应用中可能遇到的问题和解决方案，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

教材关联：第四章爬虫实战

4.实验法：课程设置实验环节，让学生动手编写爬虫程序，爬取机票信息，并进行数据分析。通过实际操作，巩固所学知识，提高学生的动手实践能力。

教材关联：第四章爬虫实战；第五章数据分析基础

5.项目驱动法：课程最后阶段，安排学生进行项目实践，自主选题，完成爬虫程序编写、数据分析和总结报告。在项目实施过程中，教师进行指导，帮助学生解决实际问题。

教材关联：第六章项目实践与总结

6.互动式教学：在教学过程中，教师通过提问、答疑等方式，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

7.反馈与评价：教师定期收集学生对课程内容的反馈，了解学生的学习进度和需求，调整教学方法和进度。同时，对学生进行形成性评价，关注学生在项目实践中的表现，鼓励学生自我反思，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习效果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、参与讨论的积极性、提问与答疑的表现等。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

教材关联：全书章节

2.作业完成情况：占总评的30%。安排与课程内容相关的编程作业，要求学生在规