2024北师大版五年级上册第五单元分数的意义第6课时分数基本性质教学课件.pptx

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第五单元分数的意义第6课时分数基本性质北师大版五年级上册数学课件

目录目录CONTENTSCONTENTS1-复习导入2-探究新知3-巩固练习4-课堂小结

复习导入第一部分PART01

4÷48÷4＝（）（）6÷39÷3＝（）（）5×210×2＝（）（）4×37×3＝（）（）122310201221在括号里填入适当的数。复习导入

探究新知第二部分PART02

用分数表示涂色部分。()()()探究新知这三个分数之间有什么关系？

请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。

×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2观察下面几组相等的分数，你能看懂淘气和笑笑写出的过程吗？你发现了什么？

分数的分子和分母同时乘一个不为零的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以一个不为零的数，分数的大小不变。能用一句话说出你发现的结论吗？这就是分数基本性质。

巩固练习第三部分PART03

(教材P73练一练T1)21.涂一涂，填一填。6巩固练习

2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。(教材P73练一练T2)1×35×3＝。31515＝我画图试试。

3.在括号里填上合适的数。(教材P73练一练T3)324523（最后一题答案不唯一）

4.(1)把和都化为分母是12而大小不变的分数。(2)把和都化为分子为6而大小不变的分数。(教材P73练一练T4)

5.说出相等的分数。(教材P73练一练T5)132625410＝132625＝410

6.在下图中先填上与相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在图中对应的位置上。(教材P73练一练T6)1424486123468912（答案不唯一）

课堂小结第四部分PART04

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结分数基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

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