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中班体育教案《玩长凳》

一、教学目标：

1.了解长凳的多种玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2.培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作意识。

3.教育幼儿注意安全，遵守活动规则。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握长凳的基本玩法，培养幼儿的团队协作能力。

难点：幼儿在玩长凳时能保持平衡，协调身体动作。

三、教学准备：

1.教具：长凳、障碍物、呼啦圈等。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿

充分活动身体，调动他们的积极性。

2.基本技能训练（10分钟）：

a.教师示范长凳的基本玩法，如坐、躺、跨等。

b.幼儿模仿教师，尝试长凳的不同玩法，教师及时给予指导和鼓励。

c.设置障碍物，让幼儿带着长凳穿越障碍，锻炼他们的平衡能力和

协调能力。

3.团队游戏（10分钟）：

a.教师将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。

b.队长带领队员进行团队比赛，如：用长凳搭建桥梁、穿越呼啦圈

等。

c.教师观察幼儿在团队中的表现，及时给予评价和鼓励。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：

1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决存在的问题。

2.在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在

游戏中相互帮助、相互鼓励。

3.活动结束后，教师要与幼儿进行总结和反思，让他们了解自己的

优点和不足，不断提高自身能力。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在团队中的表现，评价

他们的团队合作能力和协调能力。

2.通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力和解决问题

的能力。

3.搜集幼儿在活动中的作品，如绘画、搭建等，评价他们的创造力

和动手能力。

七、教学内容拓展：

1.邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起玩长凳，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观社区中的长凳，让他们了解长凳在日常生活中的作

用，培养他们的社会意识。

3.结合主题教育活动，让幼儿了解有关长凳的文化背景，如成语“千

锤百炼”、故事“诸葛亮借箭”等。

八、教学注意事项：

1.确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。

2.在活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全，防止意外事故的发

生。

3.针对不同能力的幼儿，教师要给予个性化的指导，让他们在活动

中都能得到锻炼和提高。

九、教学活动延伸：

1.开展“长凳绘画比赛”，让幼儿发挥创意，绘画出自己喜欢的长凳。

2.组织“长凳音乐会”，让幼儿用各种乐器为长凳演奏音乐。

3.进行“长凳建筑师”活动，让幼儿利用废旧材料，设计并搭建出

独特的长凳。

十、教学资源推荐：

1.图书推荐：《长凳上的故事》、《长凳的秘密》等，让幼儿了解更多

关于长凳的知识。

2.视频推荐：《长凳的起源》、《长凳的制作过程》等，让幼儿了解长

凳的制作和作用。

3.网络资源推荐：有哪些信誉好的足球投注网站关于长凳的博客、论坛，让幼儿了解人们对

长凳的看法和使用经验。

十一、教学反馈与改进：

1.在活动结束后，通过问卷调查或口头询问的方式，收集幼儿和家

长对本次活动的反馈。

2.根据反馈信息，分析活动中存在的问题，找出需要改进的地方。

3.针对改进点，调整教学策略和活动内容，以便更好地满足幼儿的

需求。

十二、教学活动计划：

1.下一节课计划：继续开展《玩长凳》系列教学活动，引入新的游

戏和玩法，让幼儿充分体验长凳的乐趣。

2.长期教学规划：将《玩长凳》系列教学活动作为一个主题，持续

贯穿整个学期，让幼儿在不同阶段都能学到新的知识和技能。

十三、教学活动总结：

1.在本节课中，幼儿充分体验了长凳的乐趣，提高了他们的平衡能

力和协调能力。

3.教师在教学过程中，关注幼儿的安全和个体差异，给予有针对性

的指导，使他们在活动中得到充分的锻炼和提高。

十四、教学活动预告：

1.下一节课预告：将继续开展《玩长凳》系列教学活动，引入新的

游戏和挑战，让幼儿保持对体育活动的兴趣。

2.学期活动预告：本学期还将开展其他主题的体育活动，如《玩篮

球》、《玩足球》等，让幼儿体验不同体育项目的乐趣。

十五、教学资源拓展：

1.推荐幼儿阅读关于长凳的图书，如《长凳上的画家》、《长凳上的

冒险》等，让幼儿从故事中获得更多关于长凳的启发。

2.邀请专业人士或有经验的家长来园进行长凳使用和制作的讲座，

让幼儿了解更多关于长凳的知识。

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