陶罐与铁罐 说课（课件）部编版语文三年级下册.pptx

6陶罐和铁罐;一、说教材内容

二、说教学目标

三、说重点难点

四、说教法

五、说学法

六、说教学过程

七、说板书设计;一、说教材内容;二、说教学目标;三、说教学重难点;四、说教法

;五、说学法

;六、说教学过程

1、看图导入，激发兴趣

2、概括故事，整体感知

3、进入文本，体会性格

4、深入文本，感悟命运

5、揭示寓意，明白道理

6、阅读链接，再次体会

7、拓展延伸，积累名言;概括故事，整体感知;进入文本，体会性格;分享提示：;互动课堂;朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐子对话，特别是铁罐傲慢自大的语气和神态一定要读出来。;拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？;;;人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。;易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？;读《北风和太阳》，北风和太阳之间发生了什么故事？故事最后，北风为什么悄悄溜走了？想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。;拓展延伸，积累名言;