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期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。01期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。02适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。03问题:家校沟通不足。在教育过程中存在脱节现象,容易产生误解与教育过程中的问题。溺爱。对孩子不合理要求,无原则迁就;如:手机、小灵通、MP3的使用;施加过大的学习压力。如:过分关注孩子的分数与名次;对子女的高考及前途认识不足。反思五:家长存在的问题协助学校落实学生行为规范(头发、首饰、手机等)以身作则,在家庭中培养良好学习氛围。经常和班主任和科任老师沟通,多了解孩子的在校情况;时间多关注孩子大周末的生活和学习。请家长配合的事情给家长的几点建议最好多关心子女的思想动态,多观察,少评价;多沟通,少批评。多教做人的道理,提高他们的道德修养。最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。最好与班主任和科任老师多坦诚相待,不要偏袒孩子,客观平等多沟通。每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题,节假日的安全问题。不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。绝对不允许带手机等通讯工具来校。不允许在别人家留宿。特别是周末。坚决杜绝抽烟喝酒等不良嗜好。零用钱要适度,不宜一次多给。周末要注意孩子活动的情况。如无特殊情况,不要请假。给家长的几点建议关注孩子的伙伴群4关注孩子书包的内容5关注孩子的理想目标和要求1关注孩子的学习情况2关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期3家长的五个关注点6任何成功都不能弥补教育孩子的失败!孩子的成长离不开家长的参与。家长也是一种职业,家长的职业化水平影响着孩子的发展。班主任家长会主题02沟通理解合作01要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,能够更好教育自己的子女成人与成材。沟通请您理解老师做的说的一切都和您的目标是一致的,也许我们有一些语言或处理问题的不当,请您给予理解的基础上给我们提出来,以便给孩子更好的帮助。请您理解孩子,高二是容易出现两极分化的时期。您在教育孩子时要注意方式方法,关注孩子情绪与行为,用关爱对孩子加以引导。理解合作您、孩子和老师,是三条腿的小凳子,少了任何一方,孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功的。您的较高期望,能保证孩子有一个正确的方向;您的宽严适度,能养成孩子良好行为习惯;您的积极乐观的处世态度,能形成孩子阳光健康心理;您健康规律的生活习惯,能给孩子提供优越的学习环境。孩子学习生活的每一个角落您都是非常重要的一部分。我们的努力+您的关爱=孩子的成功0102道德与知识双修成人与成才并进治班理念团结奋进奋力拼搏求真笃志高二52班班级荣誉班级情况介绍本班学生总人数:65男生16人,女生49人。本班住校生人数25人,读生人数40人。学生干部介绍班长:杨素(负责班级整体工作)学习委员:万莹(负责学生学习和教师沟通工作)纪律委员:孙鹏王雪洁(负责班级纪律管理)劳动委员:吴金腾任一鸣(负责班级卫生督察工作)体育委员:史梦洁李宁吴庆伟(负责班级体育活动以及体育课学生管理)团委书记:左清政(负责支部和团委工作)组织委员:陈琦宣传委员:管欣语文:彭佳琪刘云舒数学:左清政董映君AFBDEC英语:刘功迪史心悦政治:张珊王磊历史:侯晓燕郑天娇地理:万莹郭欣男生231左清政王磊519:周海霞李玲520:郭倩杨静雅各寝室室长:女生:518:张珊杨枝各科科代表:班级的发展离不开你们如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。01——著名教育家苏霍姆林斯基02学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的天然学校儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术!距离高考时间:426天010201PART全力以赴备战高考主要内容反思篇展望篇回报篇
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