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三年级上册劳动教育工作计划

一、工作目标

1.加强学生对劳动教育的认识，树立正确的劳动观念；

2.培养学生勤劳、自立、合作的良好品质；

3.促进学生动手能力和实践能力的提高；

4.提高学生对劳动的兴趣，激发他们对劳动的热爱和创造性的劳

动观念；

5.引导学生树立尊重劳动、尊重劳动者的态度。

二、具体工作安排

1.开展主题班会

开学初，组织开展主题班会，以“劳动的意义”、“尊重劳动者”

等主题为内容，通过故事、视频等形式，让学生了解劳动的重要性，

并引导他们尊重劳动者。

2.组织劳动实践活动

在课余时间，组织学生到校园周边进行环境整治、植树、搬运杂

物等劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的辛苦和快乐，培养他们的

动手能力和团队合作精神。

3.开展主题知识讲座

在每周的劳动教育课上，邀请校外专家或老师进行主题知识讲座，

如“如何正确使用工具”、“安全用火”等内容，提高学生的劳动安

全意识和技能。

4.举办手工劳动比赛

利用课余时间，组织学生开展手工劳动比赛，鼓励他们用心制作

作品，展现自己的才华和创造力。通过比赛，增强学生的实践能力和

动手能力。

5.参观劳动企业

组织学生参观当地的劳动企业，了解不同行业的劳动方式和职业

特点，激发学生对劳动的兴趣，并引导他们树立正确的职业观念。

6.制作劳动教育手册

组织学生自行制作劳动教育手册，内容包括劳动常识、安全工具

使用、劳动技能等方面的知识，让学生在制作过程中加深对劳动教育

的理解和认识。

7.评选“劳动之星”

每学期末，评选出本班的“劳动之星”，表彰他们在劳动实践、

手工制作等方面的突出表现，激发更多学生参与劳动教育活动。

8.开展劳动教育主题班会

每月开展一次劳动教育主题班会，涉及劳动技能、安全常识、劳

动成果展示等内容，引导学生养成勤劳、谦虚、与人和睦相处等良好

品质。

9.组织劳动体验活动

利用寒暑假期间，组织学生参与社区劳动体验活动，如到乡村农

场帮助农民劳动、到社区清理污染等活动，增强学生的社会责任感和

参与感。

10.加强家校合作

通过家长会、家访等形式，加强家校合作，让家长了解学校的劳

动教育工作，引导家长在家庭中培养孩子的劳动意识，并与学校共同

关注学生的劳动教育成长。

三、工作保障

1.加强师资力量建设

组织老师参加劳动教育培训，提高他们的教育水平和教学能力，

为劳动教育工作提供专业支持。

2.制定工作方案

根据学校实际情况，制定并落实劳动教育工作方案，确保工作的

顺利开展和落实。

3.加强宣传引导

通过学校网站、校报、校园广播等渠道，加强对劳动教育工作的

宣传和引导，营造良好的育人氛围。

4.建立监督考核机制

建立劳动教育工作的监督考核机制，定期对劳动教育工作进行评

估，及时发现问题并进行整改。

5.完善工作环境

为学生提供良好的劳动教育环境，配备必要的劳动工具和器材，

保障学生的劳动教育需求。

四、工作效果评估

通过学生的观察、问卷调查等形式，对劳动教育工作进行评估，

了解学生对劳动教育的认知程度、实践能力的提升情况，及时总结经

验，改进工作。同时，积极听取家长、社会各界的意见和建议，不断

提高劳动教育工作的水平和质量。

五、工作总结

学校将定期召开劳动教育工作总结会，对过去一段时间的劳动教

育工作进行总结、评议，明确下一阶段工作目标和重点，不断完善和

提高劳动教育工作质量，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者

和接班人做好充分准备。