专项学习《像工程师那样》大单元教学设计.pdf

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苏教版小学科学三年级上册

专项学习《像工程师那样》大单元教学设计

跨学科概

结构与功能

(十三)工程设计与物化

核心1.工程需要定义和界定

概2.工程的关键是设计

3.工程是设计方案物化的结

①描述简单的设计问题,包括材料、时间或成本等限制条

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