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朱自清;飞花令;春眠不觉晓,处处闻啼鸟。;野火烧不尽,春风吹又生。;;;背景介绍;诵读全文,边读边勾画关键词,讨论交流:
1、理清文章思路(分三段):春(填一个字)(段),
春(段),春(段)。
2、课文集中描绘了哪几幅春天的图景?这些春景有哪些共同的
特点(标记有关词句)?;2、课文集中描绘了哪几幅春天的图景,分别以“图”的
形式命名?这些春景有哪些共同的特点(标记有关词句)?;盼春;盼春;绘春;绘春;绘春;绘春;绘春;绘春;知识卡片;绘春;绘春;绘春;把握时光,奋发向上,辛勤劳作,也抒发了作者热爱生活,进而
要创造美好生活,积极向上的感情。;景物图;绘春;花争春;赞春;练习:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。;课堂小结:如何写景?;春暖花开春回大地
春光明媚春意盎然
生机勃勃风和日丽
娇嫩鲜艳绚丽多姿
鸟语花香草长莺飞
和风细雨桃红柳绿;1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
2.好雨知时节,当春乃发生。
3.迟日江山丽,春风花草香。
4.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
6.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
7.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
8.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。;朱自清先生的《春》,描绘了生机勃发、花木峥嵘的唯美画面,激励人们在大好春光里奋勇前行。
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