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漳浦道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试
高一历史试题
(时间:75分钟满分100分)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分
1.在山西朔县峙峪一个旧石器时代晚期的遗址里,发现了一些加工精细的小石镞(如下图),据考证,这些小石镞是已知的最早的弓箭实物。这表明古人类()
A.阶级分化越来越明显B.已经开始了定居生活
C.已经具备了审美意识D.征服自然的能力提高
2.某文化遗存展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形态,被誉为“实证中华五千年文明史的圣地”。该文化遗存位于下图中的()
A.①B.②C.③D.④
3.2019年,在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址,其中有各种形制的圆形遗存分布于人工垫筑的台基之上,经考古专家初步判断,很可能是当时粮仓的遗迹。如判断无误,这一遗存可实证()
A.原始农业的发展B.贫富分化的出现C.社会阶级的产生D.早期国家的形成
4.下表中记载均出自《尚书·周书》,这说明周初()
记载
出处
“人无于水监,当于民监”
《尚书·酒诰》
“天畏棐忱,民情大可见”
《尚书·康诰》
“惟王子子孙孙永保民”
《尚书·梓材》
A.民主观念已初现端倪B.君权受到百姓制约
C.延续商朝的治国思想D.民本思想已经萌发
5.《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”由此可知()
A.启继禹位事实存疑B.史书文献缺乏实证
C.史料矛盾均不可信D.历史论证需要慎重
6.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是()
A.国家产生B.文明起源C.诸国变法D.政权分立
7.孔子主张“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”;墨子认为“天下之所以乱者,生于无政长”;韩非提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。这些观点反映了()
A.诸子百家思想融合B.社会转型势在必然
C.大一统的理想追求D.封建地主阶级兴起
8.商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一六国奠定了基础,下列关于商鞅变法的内容,说法正确的是()
A.“废井田,开阡陌”,授田于百姓B.抑制工商业者,向他们征收财产税
C.彻底废除分封制,在全国推广郡县制D.鼓励大家庭拆散为个体小家庭
9.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法()
A.确立了中央集权制度B.实现了思想统一
C.提高了国家治理能力D.导致了暴政统治
10.下图是汉初与汉武帝时期的行政体系示意图。据此可知,汉武帝为巩固大一统国家采取的措施有()
①设立中朝②颁布“推恩令”③创立刺史制④实行察举制
A.①②B.②③C.③④D.②④
11.西汉末年土地兼并现象十分严重,农民“无立锥之地”;王莽改制,加重掠夺,致使农民倾家荡产,绿林赤眉应时而起;东汉末年,外戚宦官交替专权,毒害、敲诈百姓,“民不堪命,纷纷起义”。据此可知()
A.两汉农民起义原因完全相同B.两汉农民阶级民主意识开始觉醒
C.统治阶级激进改革激起民变D.农民起义根源在于阶级矛盾激化
12.《魏书》记载:“自魏德既广,西域、东夷贡其珍物,充于王府。又于南垂立互市,以致南货,羽毛齿革之属无远不至。”据此可知,这一时期()
A.实行对外开放的政策B.朝贡贸易体制较完备
C.区域经济得到了开发D.孕育国家统一的因素
13.据谭其骧先生估计,从4世纪初期到5世纪中叶约160年间,北方平均每8个人中就有1个人南迁,南方平均每6个人中就有一个来自北方。这一现象出现的主要原因是()
A.国家疆域开拓B.社会环境动荡C.南方得到开发D.人地矛盾突出
14.从汉末到隋初,中国经历了长期动荡,灾害发生频繁。为此,隋朝统治者大力发展粮食生产和漕运事业,并鼓励商人运粮下乡换货。据此可知,隋朝()
A.粮食储备多源于江南地区B.社会动荡阶级矛盾尖锐
C.政府重视粮食储备与安全D.农业发展促进商业繁荣
15.大运河开通后,南北各地形成了一个以运河为中心的巨大水域网,这便极大促进了大规模农田水利的兴修,许多荒废的土地被开垦为肥田沃土。材料表明大运河的开通()
A.推动经济重心的南移B.促进沿线农业发展
C.实现了南北方的统一D.加强了南北方交通
16.唐太宗时,曾经“私幸端门,见进士于榜下缀行而出,喜谓侍臣曰:“天下英雄,入吾彀中矣。”后人有诗称“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”。材料说明科举制()
A.体现出公正平等的原则B.彻底打破了血缘门第等观念
C.促进了社会阶层的固化D.有利于扩大封建统治的基础
二、非选择题:共52分,17题12分,18题18分,19题1
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