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劳动最光荣
洗碗筷
一、教学目标
1.了解各种清洁工具的用途，学会有选择地使用工具。
2.掌握洗碗筷基本的步骤与方法，增强清洁卫生的能力。
3.学会整理台面，养成良好的个人卫生习惯。
4.学会做简单的家务劳动，能主动为家人分担家务，养成爱劳动的好习惯。
二、重点难点
1.教学重点：会选择合适的工具，把碗筷洗干净。
2.教学难点：左右手配合，搓洗筷子。
三、教学准备
1.教师准备：碗碟、筷子、洗碗布、海绵擦、洗洁精，相关教学设备。
2.学生准备：课前调查各种清洁工具用途，餐具、洗碗布。
四、教学过程
教学
教师活动学生活动说明
环节
1.提问：同学们，你在家里都各抒己了解学生在
干些什么家务呢?见。家劳动的情况，
通过交流激发学
导入
生参与家务劳动
新课
的兴趣。
（2
2.直入课题：看来大家都是爸分组、做以小组为单
分
爸妈妈的好帮手。今天我们一起来准备。位，均匀搭配会
钟）
学习洗碗筷。会洗的小朋友可以分洗碗筷和不会洗
享一下你的经验，不会的那就要好碗筷的学生。会
好学，学会了回家后就可以和爸爸洗碗筷的学生可
1
劳动最光荣
妈妈分工合作了。分享经验。
1.提问：图片中的清洁工具你翻看教材检查布置
们都认识吗？它们都有什么用途？第1页，讨论的课前调查情
交流。况。
2.了解工具使用注意点：讨论交通过交
（1）钢丝球虽然刷锅很厉害，但流。流，引导学生
是谁最怕它？（不粘锅。）掌握一些工具
（2）洗碗布第一次使用时是硬使用注意点，
的，浸泡后会变得黏糊糊。你知道积累经验。洗
是怎么回事吗？
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