【语文课件】许地山《落花生》.pptVIP

*******************《落花生》主题内容概述这篇文章描述了落花生从播种到收获的全过程,生动地反映了农民朴实的生活和劳动的艰辛。通过细致入微的观察和深刻的感悟,生动地刻画了农民勤劳、执着和顽强的性格,表达了对农民生活的深深敬畏。RY介绍许地山(1902-1967)，字时敏，浙江苍南人。是20世纪中国现代文学的代表性作家之一，以短篇小说创作闻名。他的作品多描写乡村生活，擅长刻画人性中寻常百姓的喜怒哀乐。许地山出生于农民家庭，深受乡村文化的熏陶。他的作品以朴实无华的语言表达了对人性的细腻洞察和对乡土社会的深切眷怀。《落花生》就是其代表作之一。作品背景时代背景作品创作于20世纪30年代,描写了旧中国社会中贫穷农民的生活困境。这一时期中国面临着军阀混战、战乱频发的严峻局势,人民的生活备受煎熬。地域背景小说发生在一个贫困的北方农村,反映了当时偏远乡村的社会状况。这里的土地贫瘠,农民生活艰辛,充满了贫困、饥饿和不确定性。社会背景小说生动再现了旧社会的阶级压迫和剥削,突出了贫穷农民的苦难命运。作品揭示了当时的社会矛盾,体现了创对弱势群体的同情与关怀。历史背景这部作品产生于中国社会动荡变革的历史时期,反映了民众对美好生活的向往,预示着中国革命事业的必然兴起。作品主旨反映乡村生活小说通过描述一个乡村家庭的生活点滴,反映了中国农村普通百姓的生活状况。展现人性光辉作品突出了人性中善良、同情、无私等正面品质,展现了普通人内心美好的一面。彰显家庭价值小说强调家庭的价值,突出了亲情、孝道等传统美德,体现了家庭在人生中的重要意义。作品体裁小说体裁《落花生》是一篇优秀的现代短篇小说,以独特的视角和细腻的笔触深入探讨了人性与社会问题。叙事性作品采用第一人称叙述,运用了大量的描述性语言和抒情性语言,展现了丰富的情感世界。人物塑造作品中的人物形象鲜明生动,通过对内心活动的刻画展现了复杂的性格特点。作品结构1引子作品开头通过描述一个男孩在落花生地里与成人打交道的场景,引入了故事的主线。2展开随后作品转向描述男孩对父亲的想象和对落花生地主人的探索,展开了故事情节。3高潮故事的高潮出现在男孩与落花生地主人的对话中,体现了主人公内心的变化。4结尾最后作品以男孩回到落花生地的场景作为结尾,凸显了故事的主题。人物形象分析1刘二娘一个勤劳朴实的农村妇女形象,表现了她对生活的积极追求和对家人的无私奉献。2张二虎一个性格粗犷、固执己见的农民形象,展现了他内心的矛盾和挣扎。3老虎一个调皮捣蛋、不服管教的孩子形象,突出了儿童的天性和叛逆特点。4小荣一个善良单纯、善解人意的孩子形象,体现了善良本性和同情心。人物性格分析性格刚毅执着小说中的老头虽然生活艰辛,但他仍然保持了坚韧乐观的性格,始终不放弃自己的目标。他对生活充满热忱,勇敢面对命运的挑战。天性善良单纯小说中的年轻人体现了朴实无华的民间情怀,他们对生活保持着纯真和积极的态度,在艰难的环境中仍能展现出美好的品质。坚韧温暖贤惠小说中的妇女形象展现了女性的美德,她们勤劳善良,在困境中支持家人,充当着家庭和社会的坚实支柱。人物行为分析坚毅果决落花生在遭遇艰难困境时,依然能保持理性冷静,果断做出正确决策,展现出坚韧的性格和勇敢的精神。善良友善尽管生活困难,落花生仍能主动帮助他人,表现出善良和同情心,这种助人为乐的行为赢得了其他人的尊重。积极进取面对逆境,落花生没有放弃希望,而是积极寻找新的出路,展现出不屈不挠的斗志和向上的精神状态。自立自强落花生不依赖他人,而是依靠自己的双手和智慧来解决问题,体现了独立自主、自力更生的品格。人物内心活动分析内心情感小贵对母亲的深深眷恋、对父亲的敬畏以及对大自然的向往等内心情感,突出了人物丰富的内心世界。思想觉悟小贵从最初对落花生的纯真喜爱,到最后对父亲无不赞同的尊重,体现了其思想的成长。内省与反思小贵内心的纠结与思考,如对父亲价值观的质疑,展现了其深挚的自我反思能力。人物关系分析亲子关系小男孩与母亲有着深厚的感情纽带,母亲的关爱和守护贯穿整个故事。乡里亲情小男孩与邻里乡亲之间维系着温暖的乡土人情,彰显了乡村生活的美好。生活互助小男孩与乡亲之间互帮互助,体现了乡村社区紧密相连的人际关系。时间背景分析1940年代的中国农村《落花生》描写的农村生活发生在20世纪40年代,当时中国正处于战争时期,农村面临严峻的生存环境。这一时期人们的生活艰辛,但仍保持着传统的价值观和朴实的生活态度。农民艰难的生活在战争时期的农村,人们面临着贫困、饥饿等种种挑战。许地山通过写作《落花生》,反映了中国农民在艰难环