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班级好人好事事迹评论

班级好人好事事迹评论精选篇1

安__，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级

学习，担任六(2)班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总

是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，

积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐

于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安__由衷地希望，因为有她，家

庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐!

一、品学兼优，屡获佳绩

安__同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老

师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热

爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提

问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的

知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向

老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评

为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛

和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她

努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

安__同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的

得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，

从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。

每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成

对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这

样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学

期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自

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己的动手能力，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好

孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安__不管是

在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重

与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成

长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和

家长是她勤奋的动力。

班级好人好事事迹评论精选篇2

徐__，男，出生于2023年1月。虹桥一小四年级学生，现为四(1)班小队长，

在这几年的学习生活中，他勤奋好学，用心积极，团结同学，乐于助人，是同学

们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，他求知欲强，善于质疑，对所学的只是能理解的掌握，课外他超

多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师或家

长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，四年来，徐__

同学多次被获得“优秀生”的称号。

二、心系灾区同学，慷慨解囊。

2023年四川汶川大地震，徐__同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的

热潮，并用心主动的做了一个大大的募捐箱，同时将自己平时节省下来的零花钱

投入到募捐箱里去。

三、老师的助手，同学们的知己。

身为班上的小队长，徐__同学一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每

一项任务他都尽心尽力的完成。前一段时间学校举行班级广播操比赛，班主任为

了同学们在比赛中做的完美。同时又整齐划一就给徐__同学布置了一项特殊任务

购白手套。不到半天的时间他就买来了物美价廉的白手套，为老师和同学们

办了件几经济又实惠的好事。

四、兴趣广泛，全面发展。

徐__同学兴趣广泛，除超多阅读课外书籍知识面较广外，他对网络上的游戏

也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球对他来说也是掌握的强项，最让他值得自豪

的他此刻已经是一名跆拳道黑带的高手了。当然他在画画上还是很有天赋的，曾

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在上海大众举办的全市少儿比赛中获得三等奖。