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六上英语教案(全册)

第一章：Unit1HowOldAreYou?

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读关于年龄的词汇：eleven,twelve,thirteen,fourteen,

fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。

2.能够用“Howoldareyou?”询问他人的年龄。

3.能够用“Iamyearsold.”回答他人的询问。

教学内容：

1.引入数字11-20的词汇。

2.学习询问年龄的句型“Howoldareyou?”及其回答。

3.练习在实际情境中运用所学知识。

教学步骤：

1.引入数字11-20的词汇，让学生跟读并记住这些数字。

2.通过卡片游戏，让学生练习用“Howoldareyou?”询问他人的年龄，并用

“Iamyearsold.”回答。

3.角色扮演，让学生在小组内互相询问年龄，并回答。

第二章：Unit2MyCousinLivesintheUSA

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读关于国家、城市和国家的词汇：USA,China,Beijing,

NewYork,London,Paris。

2.能够用“Wheredoesyourcousinlive?”询问他人的亲戚居住地。

3.能够用“Mycousinlivesin”回答他人的询问。

教学内容：

1.引入国家、城市和国家的词汇。

2.学习询问亲戚居住地的句型“Wheredoesyourcousinlive?”及其回答。

3.练习在实际情境中运用所学知识。

教学步骤：

1.引入国家、城市和国家的词汇，让学生跟读并记住这些词汇。

2.通过卡片游戏，让学生练习用“Wheredoesyourcousinlive?”询问他人

的亲戚居住地，并用“Mycousinlivesin”回答。

3.角色扮演，让学生在小组内互相询问亲戚居住地，并回答。

第三章：Unit3AnimalsandPlants

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读关于动物和植物的词汇：dog,cat,fish,bird,plant,

tree。

2.能够用“Ilike”表达自己喜欢的动物或植物。

3.能够用“Doyoulike?”询问他人喜欢的动物或植物。

教学内容：

1.引入动物和植物的词汇。

2.学习表达喜欢动物或植物的句型“Ilike”及其询问句“Doyoulike?”

3.练习在实际情境中运用所学知识。

教学步骤：

1.引入动物和植物的词汇，让学生跟读并记住这些词汇。

2.通过卡片游戏，让学生练习用“Ilike”表达自己喜欢的动物或植物，并用“Do

youlike?”询问他人喜欢的动物或植物。

3.角色扮演，让学生在小组内互相询问喜欢的动物或植物，并回答。

第四章：Unit4FoodandDrinks

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读关于食物和饮料的词汇：apple,banana,orange,milk,

water,coffee。

2.能够用“Ihave”表达自己有的食物或饮料。

3.能够用“Doyouhave?”询问他人有的食物或饮料。

教学内容：

1.引入食物和饮料的词汇。

2.学习表达自己有的食物或饮料的句型“Ihave”及其询问句“Doyouhave?”

3.练习在实际情境中运用所学知识。

教学步骤：

1.引入食物和饮料的词汇，让学生跟读并记住这些词汇。

2.通过卡片游戏，让学生练习用“Ihave”表达自己有的食物或饮料，并用“Do

youhave?”询问他人有的食物或饮料。

3.角色扮演，让学生在小组内互相询问有的食物或饮料，并回答。

第五章：Unit5MyBirthday

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读关于星期的词汇：Monday,