教科版科学二年级上册 《不同材料的餐具》课件.pptx

教科科学二年级上册2.不同材料的餐具第二单元材料

学习目标1.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组成；根据材料的特点可以判断常见材料种类。2.运用多种感官观察生活中的常见材料；使用科学词汇初步描述常见材料的特征。3.积极投入观察材料特点的活动，及时记录自己的观察，发现并学会与同学交流分享。能实事求是地描述材料的特性，形成用事实说话的意识。体会人们根据不同的需求选择材料制造物品。

课前准备教师准备：金属碗和金属勺、瓷碗和瓷勺、塑料碗和塑料勺、木碗和木勺；学生准备：放大镜、学生活动手册等。

聚焦我们每天吃饭用的碗筷、勺子都一样吗？

聚焦为什么要用不同的材料制作碗呢？这些碗又有什么不一样呢？

研究四种材料的餐具各有什么特点，并记录下来。探索金属陶瓷塑料木头怎样观察这些不同材质的餐具呢？

我们可以这样观察：

看什么？颜色花纹听什么？声音闻什么？气味

摸什么？光滑软硬掂什么？轻重

观察记录观察器官金属塑料木头陶瓷眼手鼻耳有无颜色？有无花纹？轻或重？光滑或粗糙？坚硬或柔软？有无气味？敲击时是清脆还是低沉

小游戏——“神秘的盒子”猜的人只能描述餐具或者材料的特点。老师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。

四种材料做的勺子和碗各有什么特点和缺点？小组讨论

餐具类型特点描述金属餐具比较坚硬、不容易摔碎、装热的食物（汤）烫手陶瓷餐具比较重、容易摔碎、表面很光滑塑料餐具比较轻、颜色丰富、不容易摔碎、不易清洁木头餐具有花纹，不烫手、不冰手、结实耐用不同餐具的特点

小小销售员请你为下面三组想要买餐具的人推荐适合他们使用的餐具材质。

你还知道哪些物品可以用不同的材质制作？鞋子

课堂总结不同材料的餐具金属陶瓷塑料木头材质不同特点不同功能不同

小试牛刀可以用敲一敲的方法比较材料的轻重。（）×

小试牛刀在我们的生活中会根据不同的功能和用途来选择材料，比如在学校的公用餐具通常用不锈钢，可以防止破碎。(）√

小试牛刀对餐具特点的描述中，不属于金属碗特点的是（）。A.易碎B.坚硬C.光滑A

本课结束，及时复习