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校风学风教风发言稿范本学风校风教风演讲稿(精选4篇)

校风教风学风建设方案篇一

学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，

是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的

气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐

和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能

为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的

健康成长和综合素质的全面提高。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的

形成，我班团支部制定学风校风建设方案。

一、目标：

营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，认真努力”

的良好学风。

二、思想：

坚持以“培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“脚踏实地，认真努力”的良好学

风。促进我班“和谐团结，努力协作，”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，

促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、班级“学风”方面存在的主要问题：

目前，就学风而言，部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过

且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。学生的

日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻

步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发

生，这些都与我们的目标还有一定差距。

为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，从以下几方面加强工作：

1、思想方面：

（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼

仪大师、创建优秀班级”的学习目标；

（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们

养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；

（3）让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育

和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互

助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

2、学习方面（学习委员）：

（1）要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、

学、赶、帮、超”的学习热潮；

（2）尤其做好学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习；

（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期对成绩较差的同学进行课后辅导；

（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。

具体安排：

A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上（随机检查）；

B、自习课高效做作业，尽量能完成作业；

C、提倡课间做做作业；

D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理；

3、纪律问题（考勤委员）：

加强出勤管理，查处迟到、早退、旷课，特别是上课期间在宿舍睡觉或在体育场、超市

游荡的学生；整顿课堂、自习课纪律，杜绝上课睡觉、随意外出等现象，维护正常学习秩序。

4、生活方面（生活委员、宿舍长）：

每天安排学生去打扫卫生，加强班级、宿舍卫生、静校管理，营造安静、舒适生活环境。

四、关于学风建设的计划有以下几个方面具体特点：

1、勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，

独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充

分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早

退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主动，自觉独立的

学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。

2、促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明

确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积

极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方

式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自

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