2024年中小学教师招聘考试教育学试题及答案.doc

中小學教師招聘考试教育學试題及答案

一、單项选择題(在每題的四個备选答案中，选出一种對的答案，并将對的答案的序号填在題干的括号内。每題1分，共20分)

1.推進教育學发展的内在動力是()的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育現象D.教育問題

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教給一切人类的所有艺术”的教育家是()

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫

3.“我們敢說平常所見的人中，拾分之九都是他們的教育所决定的”。這一观點出自洛克的()

A.《大教學论》B.《教育漫话》C.《愛弥儿》D.《一般教育學》

4.學校的中心工作是()

A.教學工作B.公共关系C.行政工作D.總务工作

5.“活到老學到老”是現代教育()特點的规定。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性

6.學校管理的目的和尺度是()

A.經济收入B.良好的公共关系C.學校绩效D.政治影响

7.學校管理的基本途径是()

A.教學活?nbsp;B.沟通C.教劳結合D.协调

8.小朋友身心发展有两個高速发展期：新生儿与青春期，這是身心发展()规律的反应。

A.次序性B.不平衡性C.阶段性D.個别差异性

9.()是所有教育活動的主題和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目的

10.學校德育對政治、經济、文化发生影响的功能即指()

A.发展性功能B.個体性功能C.教育性功能D.社會性功能

11.美国各门課程中多样化的实践活動，曰本的综合活動時间反应出對()在課程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接經验D.间接經验

12.欧洲中世纪的宗教神學課程和工业革命後的以自然科學為基础的課程属于課程类别中的()

A.學科課程B.活動課程C.综合課程D.融合課程

13.教學活動的本质是()

A.认识活動B.实践活動C.交往活動D.課堂活動

14.“除数是小数的除法”，某老師把學生的回答的分12個馒頭的计算板書出来：12÷３=4(人)

12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法体現了()

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联络实际原则D.因材施教原则

15.布鲁纳认為，無论我們选择何种學科，都务必使學生理解该學科的基本构造，依此而建立的課程理论是()

A.百科全書式課程理论B.综合課程理论

C.实用主义課程理论D.构造主义課程理论

16.把两個及其两個年级以上的小朋友编在一种班级，直接教學与布置、完毕作业轮番交替進行，在一节課内由一位教師對不一样年级學生進行教學的组织形式是(

)。

A.分层教學B.合作學习C.小班教學D.复式教學

17.罗杰斯的“以學生為本”、“让學生自发學习”、“排除對學习者自身的威胁”的教學原则属于()

A.非指导教學模式B.构造主义課程模式

C.发展性教學模式D.最优化教學模式

18.最早在教學理论上提出班级讲課制思想的是()

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫

19.“矮子裏找高個”、“水涨船高”是一种()

A.相對评价B.绝對评价C.定性评价D.定量评价

20.從评价的功能上辨别，中小學教育评价的类型可分為()

A.正式评价和非正式评价B.相對评价和绝對评价

C.形成性评价和總結性评价D.對的评价和錯误评价

二、多选題(在每題的五個备选答案中，选出二至五個對的的答案，并将對的答案的序号分别填在題干的括号内，多选、少选、錯选均不得分。每題1分，共10分)

1.學校文化的内容有()

A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會责任的理解

C.對個性的理解D.對學习、工作的态度

E.對集体的見解

2.學校教育与家庭教育互相配合的措施有()

A.互访B.民主评议C.家長會

D.家長委员會E.校外指导

3.現代教育的特性重要有()

A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科學性

D.国际性E.终身性和未来性

4.沟通對于學校管理来說，有如下功能()

A.作出判断评价B.信息传递C.控制

D.鼓励E.情感交流

5.教育怎样培养學生的主体性?措施有()

A.建立民主友好的師生关系，重视學生自學能力培养

B.重视學生主体参与課堂，获得体验

C.尊重學生的個性差异，進行针對性教育

D.教育目的要反应社會发展

E.在成熟的基础上引导发展

6.聘任教師的形式有()

A.招聘B.续聘C.解雇

D.不聘E.辞聘

7.教育目的的功能有()

A.导向功能B.强制功能