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从小学习古诗词的好处

从小学习古诗词的好处

加强古典诗词的学习，倡导一个背诵古诗词的潮流，对少年儿童

的成长大有裨益。这应该既是学校教育的一部分，也是社会和家长对

孩子进行教育和影响的一部分。诗词既要从小学习，也应该是终身学

习的文化资源。以下是小编为大家整理的从小学习古诗词的好处，仅

供参考，大家一起来看看吧。

在中华文化中，诗教一直起着重要作用。虽然诗教的说法是以温

文敦厚的儒家价值观为基础，但学诗作为接触文化的启蒙训练则不可

缺少。

古典诗词是中国古典文学的主要部分，也是中华文化的重要遗产。

中国是一个诗的国度，一方面，诗词源远流长，是贯穿中华文化的核

心文化元素。另一方面，中国古典诗词至今仍活在人们的口中笔下，

是所谓活的经典。

古典诗词也是深深烙印在中国人内心世界的文化积淀的核心，是

中国人文化修养的基本成分。虽然在今天，随着时代的变迁和现代中

国语言的变革，古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位

从未有人怀疑过。而且，每个国人都非常熟悉一些诗词名句。即使是

受教育程度并不高的人，也能脱口而出白日依山尽床前明月光。而像

司空见惯落花流水等人们耳熟能详的成语都是诗人创作的结晶，苏轼

的《水调歌头》、张若虚的《春江花月夜》，更是中国人审美理想的

极致。这些诗词经典在中华文化中占据重要地位，也为国人所熟悉。

这种熟悉其实就是中国从古至今的启蒙教育中，诗歌作用的集中体现。

古代读书人接触文化，启蒙时最重要的基础训练是对对子，这种

训练可以从一开始就掌握中文基本特色，也是接触中国诗歌的基础。

像《唐诗三百首》这样脍炙人口的选本更是明清时代的启蒙读本。

《红楼梦》中有香菱学诗的著名篇章，通过一个丫鬟的学诗经验提供

了以诗作为启蒙教育的范本。

在现代中国，用古典诗词进行启蒙教育也是现代语文教育的重要

组成部分。诗词是接触汉语特性最直接和最生动有效的方式，将文字

较为容易理解，又脍炙人口、广泛流行的古典诗词选入小学课本，是

现代中国语文教育的基本模式。现代小学语文课本，一方面，要有今

天的现代白话文；另一方面，一些诗词并不难懂，将其选入课本是非

常适宜的。而且由于诗词的音律之美、文字之美、意境之美，易于背

诵，往往能让学生背下来，一生受益。

事实也证明这是行之有效的。一些名篇之所以家喻户晓，往往并

非文学爱好者的传播，而是学校教育中背诵要求的结果。许多人都有

感受，在小时候背诵古典诗词相对吃力，但小时候背下来的东西终身

不忘，并且化为自己无意识的一部分，其实就是潜移默化的中华文化

精神感悟和中国的诗意境界感悟。

今天的社会剧烈变化，古典诗词的学习更加凸显出重要性，不少

已经成为文化经典、广为流传的诗词具有永恒的价值。

小学时在学校学一些浅近易懂、生动活泼的诗词，也是对兴趣的

培养陶冶。现在的学生，课业负担重，但通过古典诗词的教学来传承

中华文化确实是事半功倍的事情。背诵古典诗词可能并不容易，但比

起背诵现代白话文章或新诗，却未必会更难。因为古典诗词有格律、

讲平仄、强调声韵之美，虽然古代的发音和现在并不完全相同，但相

对整齐的句子、独到的意境使得古典诗词反而更容易背诵。

我们可以发现一个有趣的现象，小学课本中选择一些现代作家的

作品，反而需要做一些改写，因为有些内容对少年儿童来说可能太难

了。一些浅近的古典诗词，看起来容易懂，却又常读常新。小时候背

诵理解不深，经过多少年反复吟诵，每一次都觉得有无穷的意味。刚

接触时层次低，感悟能力差，但也能知道一些，及至后来，越读越有

味，越读越能够发现其深意。小时候懂一些，长大成人后通过自己的

阅历再来感悟，往往更能感受诗词之美。

学习古典诗词，是领悟中国人对自然和人生的理解方式，让少年

儿童通过对母语之美的感悟，进一步产生对自己民族的深刻认同感。

这对于全球化冲击下的少年儿童建立自己的社会认同有重要意义，这

些意义无需讨论。

少年儿童要多学一些浅近生动的诗词曲作品，弄懂意思，学会欣

赏；另外还应该让他们多背诵一些古代经典诗词。实际上，现在大家

常接触的诗词，往往也是小学学的那些首，这是很不够的。像《唐诗

三百首》这样经典的唐诗选本，一讲起来，大家都觉得不足为奇，人

人都知道，但其实里面的许多诗作，连大学中文系的学生都很生疏。

此外，多读经典诗词也是提高文字水平的好办法，早学一点，多学一

些，只有好处。

孔子说：不学诗，无以言。学习古典诗词，是中国人成长的必须