幼儿园主题教育活动教案《上下楼梯安全》.pdfVIP

活动一：上下楼梯安全

一、教学目标：

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的

正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯

靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

二、适合年龄：

4-5岁

三、教学准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

四、教学过程：

（一）猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到

“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做

客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到

达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯

应该注意什么？怎样才是安全的呢？

（二）观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行

为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行

为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼

儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也

靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

（三）观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？

会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们

一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么

说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方

法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

（四）学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会

发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，

林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一

起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那

我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼

儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行

为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记

幼儿园安全教育活动教案（3篇）

幼儿园安全教育活动教案1

设计意图：

在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作

的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引

起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩

子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿

园工作的重中之重。

中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎

话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原

因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。

因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安

全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。

为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。

一、活动目标：

①树立幼儿初步的防范意识。

②引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。

③培养幼儿思考能力和应变能力。

二、活动准备：

①多媒体课件

②”*”和”号的标记牌

活动重难点：

①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。

②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

三、活动过程：

1、歌曲导入，激趣引题

播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。

2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》

师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像

大灰狼一样的坏人，他们是怎么