- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word
PAGE
PAGE1
《墨梅》重难点教案
教学目标
1、知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。
2、能力目标:增强学生的朗读能力。
3、德育目标:体会诗人的卓尔不群的气节和人品
4、创新素质培养目标:培养学生的审美情趣
教学难点:
体会诗人的卓尔不群的气节和品格。
教学重点:
理解本图题诗的诗情画意。
教学准备:
课件
教学过程:
一、导入新课:
1、同学们,我们常听人说起岁寒三友这个词,谁愿意告诉老师岁寒三友具体指什么?
2、你们见过梅花吗?(出示图片)
3、都说梅是傲骨的象征,更是高洁操守的象征,零落成泥碾作尘,只有香如故,历代有志之士,讴歌梅礼赞梅,王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅,赞梅的上乘之作,今天们一起来体味那绝美的诗篇。
4、板书课题。(出示古诗)
二、初次朗读诗歌,解决生字新词
1、让学生默读课文,找出不认识或不理解的字词。
2、小组讨论交流,自学字词。
3、出示字词,检查自学情况。
三、熟读诗歌,理解诗文
1、这首诗的题目是什么?从题目上,你知道了什么?你还想知道什?(学生交流后老师点击重点问题学生读一遍)
2、好,带着这些疑问大声朗读诗歌
3,小组讨论古诗意思。
4,汇报交流诗意。
5、引导分析墨梅特点及精神
6、诗人真是光赞美梅花吗?他为什么要做这首诗呢?出示的资料,学生读一读。交流做诗的原因及目的。
7、认真欣赏图画,说说你对他的理解。
8、再读诗歌,体会感情。
四、回顾反思:
1、岁寒三友的象征了怎样的精神:
(明确:竹是有气节,象征诗人任而东南西北风的气概;松:不畏风霜,生机勃勃,象征诗人的铮铮铁骨;梅:超凡脱俗,象征了诗人卓尔不群的气节和人品。)
2、请学生说说岁寒三友对自己的启示。
五、布置作业:
1、默写古诗。
2、积累与梅花有关的古诗。
文档评论(0)