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我会叠衣服教案【优秀5篇】
我会叠衣服教案篇一
1.活动目标:
①学习叠衣服,并摆放整齐
②培养幼儿的自我服务能力,自己的事自己做
2.活动准备:
幼儿的上衣外套、裤子和袜子
3.活动过程:
①教师讲述故事《一只袜子》,引出主题。
教师:“今天我为小朋友带来了一个新的故事,小朋友听听看故事讲了一件什么事情?
②教师把故事有表情地讲两遍,(第一遍时提问讲了一件什么事情)
③第二遍提问:
“为什么小朋友的一只袜子找不到了?(因为晚上睡觉时,小朋友把脱下的衣服和袜子
乱扔)
“小朋友的袜子在什么地方找到的?(裤眼里)
为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好,摆放整齐?(早晨起床穿衣服方便,
养成生活的好习惯)
④请幼儿谈谈:自己睡觉时,脱下来的衣服是怎样放的?需要在认衣服时,都是怎样
做的?
让幼儿知道每天睡觉脱衣后,把衣服整理好,放在固定的地方。
⑤教幼儿叠衣服:
⑥教师示范讲解叠衣服的方法
⑦请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣,叠裤子,叠袜子。
4.活动延伸:
鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
我会叠衣服教案篇二
教学目的:
使学生掌握叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理
能力。
课前准备:
上衣一件,长西裤一条,木板一块。
教学过程:
一、根据课文开头的一段引子,对学生进行思想品德教育。问:“小芳看见妈妈把晾干
的衣服收下时怎么样?她为什么这样做?”
二、指导学生学会叠衣服。(本文的重点)结合图文,边讲授边示范。先教叠上衣,然
后裤子。板书步骤和要领,加深学生的印象。板书:叠上衣的操作是:
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠,加强堂上巡视,发现操作不当的,
要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。(本文的另一个重点)
指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段,对学生进行思想教育,让学生懂得:“不会做的事情学
着做,会做的事情主动做。”
六、关于想想做做。
我会叠衣服教案篇三
设计背景
有不会叠衣服,乱放衣物。
活动目标
1.学习自己的事情自己做,增强幼儿劳动观念。
2.学习正确的叠衣服的方法。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5.初步了解健康的小常识。
重点难点
重点:学会叠衣服
难点:学会自己的事情自己做。
活动准备
1.挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下,整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则
随手将衣服扔进橱柜”,二幅“放学了,爸爸妈妈来接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣
服高高兴兴回家了,而第二位小朋友由于衣服乱扔,找不着衣服急哭了”)。
2.幼儿用书
活动过程
一、开始部分
谈话活动:我的小手会干什么?
组织幼儿讨论手会做哪些事?
你用勤劳的小手做过哪些事?
二、展开部分
1.观看第一幅挂图,并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。
两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么
2.观看第二幅挂图,明白养成自己的事自己做的好习惯,会给我们的生活带来方便。
图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?
那么,小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他,帮助他好么?
3.学习折叠衣服的儿歌,练习正确叠衣服的方法。
教师边念儿歌边示范叠衣服。
幼儿念儿歌,学习正确的叠衣服的方法。
活动延伸:专门整理出一个橱柜,供用幼儿存放叠好的衣服,引导幼儿分类摆放衣物。
附儿歌:
叠衣服
两扇小门关关紧,两只衣袖中间包,衣领向下弯弯腰,整整齐齐放放好。
教学反思
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