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边塞诗专题教学设计
一.教学目标：
知识与能力
1、了解边塞诗的风格特点。
2、积累边塞诗的常见意象。
3、初步了解边塞诗的常用表现手法。
过程与方法
1.借助工具书和有关资料，读懂不太深的我国古代诗文，背诵一
定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中
国古代文化常识，丰富传统文化积累。
2.学习鉴赏诗歌基本方法，初步把握诗歌的艺术特性，注意从不
同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。
情
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