新北师大版小学数学四年级上册《旋转与角》优质教学课件.ppt

第二单元线与角旋转与角

这些图案是由许多数学密码组成的，这些数学密码都是我们学过的图形，你能看出来吗？一、情境导入

顶点边边你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。二、探究新知

顶点边边二、探究新知

平角＝180°直线角的一条边绕顶点旋转成一条直线。（两条边形成一条直线）二、探究新知认识平角

角的一条边绕顶点旋转一周，两条边相互重合。周角＝360°射线（两条边重合）二、探究新知认识周角

找一找，说一说生活中的平角和周角二、探究新知

二、探究新知生活中旋转的事物

1.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。锐角直角钝角平角三、巩固练习

撕一撕、拼一拼三、巩固练习分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？

四、课堂小结通过本节课的学习我们认识了：平角、周角，并了解了它们与锐角、直角和钝角之间的大小关系。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家