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中学语文教师培训总结

____——____学年度,本人担任初一年（3）班语文教学工作.本人

坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅

导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,

尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自

己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人的教

学经验及教训.

要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作：

1,课前准备：备好课.

①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都

弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知

道应补充哪些资料,怎样才能教好.

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,

学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织

教材,如何安排每节课的活动.

2,课堂上的情况：组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,

调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情

景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气

氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而

精,减轻学生的负担.

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3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,

缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对

这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学

习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的

转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头

等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生

交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,

先谈谈自己工作的不足.

4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.

5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试.

总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何

有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,

举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教学工作中,我仍将一如

既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建

设与发展奉献自己的力量!

中学语文教师培训总结（二）

语文教研组根据教导处的教学计划，以培养高素质人才为目标，

以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面

贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，

为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：

1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业

水平。

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本学期组织初中部全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及

《教学参考》上的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自

主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从

课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经

验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小

时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习教学论文

的收获。教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己

今后的教学指路。例如：“中考传经送宝会”上，上届初三教师献计

献策。“课堂教学观摩”，从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语

言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学

生身上。

通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体

会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语

文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导

旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。

另外学校组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解

教学前沿的必威体育精装版动态。

2、重视初三迎考工作，凸现合作精神。

初三语文备课组3位老师，都是中青年教