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安全上网教育教案（通用6篇）

安全上网教育教案篇1

一、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对络资源正确地加以取舍应用，取其精华，

去其糟粕。

2、增强上的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的

“防火墙”。

3、正确认识络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上，

健康上，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成

长。

二、课前准备：

1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料；

2、与学生交流，分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原

因；

3、争取家长的支持与参与。

三、教学过程：

（一）：

主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，

你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ几号？你的梦幻西游升了

几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活

中，在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，络给我们的生活带来了新的变化，有了络，信

息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，络在给我们带来便

利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多

的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨络这把

双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上，从我做起”主题班会现在

开始。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

1、走进络真精彩。

请同学们说说自己在上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言

2、你连络祸害多。

络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说络的危

害。

请同学自由发言

3、观看课前有关资料，让同学了解络的负面影响。

主持人甲：正如同学们所说的，络上有着和形形色色的人，有着

一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法

自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学

们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟

在我们耳边敲响了。

（二）真情对话诉心声

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟

在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷络游戏。他们的心情

是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心

扉真情对话。

话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力

求在真情对话中明白彼此的心情。

（三）指点迷津明方向

主持人乙：看来，络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家

长带俩很多的负担。

主持人甲：为什么同学对络趋之若骛，而家长却是谈色变，该怎

样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

老师：络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待络。

一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

1、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的

显眼处，每天默念几遍。

2、自我暗示。一有上的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学

习，等周末再上等。

3、放松训练。当瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做

些深呼吸等放松练习。

4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，

如：散步、郊游等。

5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导，变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的

家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩

子一起络知识。

3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或，适当控制孩子

的上时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

2、家长应与孩子多沟通，

（四）各抒己见寻良策