【课件】二氧化碳的实验室制取（第2课时常见的固液常温型装置++多功能瓶）九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳的实验室制取第2课时常见的固液常温型装置多功能瓶

反应物：反应条件：CO2的相关性质：石灰石/大理石(固体)稀盐酸(液体)常温下进行（无需加热）密度比空气大能溶于水ABCDEFGHIJK可选组合：P147：设计制取二氧化碳的装置

1、不能制取较多量的气体2、不便于添加液体药品3、不能控制反应速率4、不能控制反应的发生与停止不足之处优点：装置简单，操作简便原始装置一、固液常温型装置

优点：能制取较多量的气体1、大的反应容器

优点：便于添加液体药品2、长颈漏斗

3、分液漏斗优点：便于控制反应的速率、针筒原理：通过控制滴加液体的速度，来控制反应速率

【原理】：①打开弹簧夹，装置内液面上升，和固体接触，反应开始。②关闭弹簧夹，装置内生成的气体无法导出，压强增大，液体被压进长颈漏斗中，和固体分离，反应停止。优点：随时控制反应的发生和停止4、有孔塑料板等【注意】：①多孔隔板要用塑料制品，不能用铁制品②多孔隔板上只能放块状固体（不能放粉末状固体，如MnO2）（关键：实现固液分离）

固液分离

用下列装置在实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，能起到“随时控制反应的发生和停止”作用的在表格中打“√”，不能的打“×”。????????????×√√√√×关键：实现固液分离

常见的固液常温型装置及其优点装置优点装置简单，操作简便能够随时添加液体药品能够控制反应速率（获得平稳气流）能够随时控制反应的发生和停止能制取较多量的气体

方法操作方法图示升温法将导管一端浸入水中，用手紧握（或用酒精灯微热）容器，若水中的导管口有气泡冒出，松开手后（或移开酒精灯后），导管内形成稳定的一段水柱，说明装置的气密性良好。液面差法关闭弹簧夹，往长颈漏斗中注水，使漏斗中的液面高于容器中的液面，静置片刻，若能形成稳定的液面高度差，说明装置的气密性良好。【原理】:利用装置内外气体的压强差，并产生某种明显的现象。二、装置气密性的检查

方法操作方法图示改变体积法(推拉空气法)向长颈漏斗中加水至浸没下端管口，缓慢拉活塞，若长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好。向长颈漏斗中加水至浸没下端管口，缓慢推活塞，若长颈漏斗内液面上升，且静置片刻，能形成稳定的液面高度差，说明装置的气密性良好。二、装置气密性的检查

实验室制取气体的一般思路和方法

目的排空气法收集气体排水法收集气体(或测气体体积)气体除杂、干燥、检验等图示(1)如图①：密度大于空气的气体从____端进；密度小于空气的气体从____端进。(2)如图②：密度大于空气的气体从____端进；密度小于空气的气体从____端进(1)先将瓶内装满水，气体从___端进，水从___端排出。(2)如果要测量气体的体积，则应将导管___端与量筒连接瓶内装入用于检验(除杂、干燥)的试剂，气体从____端进ababbaba三、多功能瓶的使用

注意：用排水法收集CO2并测定体积时，需要在水面上方加一层植物油。植物油的作用：防止CO2与水接触

1.如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随时控制反应的发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是()选项选用的药品制取的气体固体液体A块状大理石稀硫酸二氧化碳B二氧化锰粉末过氧化氢溶液氧气C块状大理石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳C

2.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）ABCDB

3.根据下图装置，回答问题。为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶下部可浸入和离开白醋，以控制反应的发生与停止，它相当于图２中的(填字母)装置；该装置虚线框中应选用图２中的(填字母)装置来收集CO2气体。AC

4.(1)可用加热碳酸氢钠(Na