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学校生态环境管理制度

为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人

环境,结合学校

实际规定如下:

一、保护树木花草及园林设施

1、严禁攀登假山和雕塑。不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或

用脚踏雕塑等设施。严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许

打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的

各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责

卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节

轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序

1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭

背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,

以免发生伤亡事故。

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5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。放学后,值日

生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画,更不准破

坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建

绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划,日常工作安排,部

门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。该项要求列

入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大

纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。每学期至少有

一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科

教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音

像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传

推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作

为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次

活动要求有总结,有台帐。环保教育制度

1、师生自觉学习环保知识,认真写环保读书笔记,提高环保意识。

2、在学科教学中,教师要在实施学科教学教学的同时,根据学科自

身的特点,有机地向学生渗透环保知识。

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3、利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建

活动

4、节约用水、用电、用纸等资源,随手关紧水龙头,随手关灯,不

开无人电风扇,电脑长时间不用,必须关闭主机和显示屏。

5、不用一次性物品,不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等,班级

做好垃圾分类回收。

6、爱护花草树木,不折树枝、不摘花、不踏草坪。

7、与破坏环境的一切行为做斗争。

8、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音,共创宁静环境。

9、旧物巧利用,让有限的资源延长寿命。

10、少用一次性制品,节约地球资源。

11、买环保电池,减少环境污染。

12.拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。

13.认绿色食品标志,保障自身健康。

14.买无公害食品,维护生态环境。

15.维护绿化,捐资种树,做绿色小卫士。

16.做环保志愿者,积极参与环保宣传。

节水节电制度

一、节水制度:

1、洗水水龙头不能开得太大,用水后关好水龙头,杜绝长流水。

2、厕所内的水龙头定人开关,其他人员不得开关。

3、食堂工作人员要有节水意识,不得随意浪费,发现严重浪费用水

者,每次罚款____元。

4、后勤要经常检查水管和龙头,发现漏水现象及时修复。

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二、节电制度:

1、严禁学生和其他人员私拉私接电器,不得使用电炉、水茶壶等