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商不变的规律第1课时第二单元两、三位数除以两位数
1.理解、掌握商不变的规律,能运用商不变的规律进行简便运算。2.在探索的过程体会数学与日常生活的联系,体验成功学习的快乐。
同学们,思考一下括号里最大能填几呢?20×(4)<8570×(6)<36050×(87)<4204530×(6)18680×(7)57060×(4)257
1.补充表格,根据表中的被除数和除数比较算出的结果,你有什么发现?
被除数除数除法算式205100×220×2200÷40100×420×4400÷805100÷220÷250÷105100÷420÷425÷55发现商都是5。400÷80550÷10525÷555
注意:当被除数和除数同时乘0时,除数变成了0,这与0不能作除数相矛盾;因为0不能作除数,所以被除数和除数不能除以0。因此,我们在探究以上规律时,要把0除去。
总结被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。这就是商不变的规律。●即时巩固填一填。(1)如果被除数除以6,除数也除以6,商(不变)。(2)如果被除数乘8,要使商不变,除数应(乘7)。不变乘8(3)如果除数除以8,要使商不变,被除数应(除以8)。除以8
课后作业(1)学校大礼堂有400个座位,一排有20个,请问有多少排座位呢?(2)公司里有600名员工,20人为一组,请问能分出多少组?
(3)学校组织活动,有300人参加,10人为一组,请问有多少组?
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
结束语大千世界,许多事物之间是互相联系的,我们一定不能孤立地看问题!
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢大家
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