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四年级体育教学计划5篇

四年级体育教学计划5篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又有了新的学习内

容,是时候写一份详细的教学计划了。那么如何输出一份打动人心的

教学计划呢?下面是小编整理的四年级体育教学计划5篇,欢迎大家

分享。

四年级体育教学计划篇1

为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期

的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标:

1、全面锻炼,努力增强学生的体质。

2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实

践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析:

四年级每班有学生47人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于

基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,

今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,

全面提高,重点培养不断增强学生体质,使学生在德、智、体、美、

劳诸方面都能得到发展和提高。

三、教材分析:

本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内

容。

跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本

动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作

意识和配合能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生

灵敏和爆发力。

投掷进一步提高学生抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作

方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安

全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、

分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养

学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和

结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培

养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的

优良品质。

四、教学重难点:

教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示

范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直

观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。

五、教学措施、教学要求:

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、采用直观教学方法,精讲多练,使学生“自主、综合、拓展、

创新”。

4、教师处处以身作则,为人师表。

5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全

面发展。

六、课时安排:

四年级体育每周2课时,本学期16周,共计32课时。

四年级体育教学计划篇2

一、指导思想

坚持“健康第一”的思想,促进学生健康成长;依据课程标准中

各学习领域“水平二”(3-4年级)的目标,是以激发学生运动兴趣,

培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;

关注个体差异与不同需要,确保每个学生受益。

二、目的任务

1、体育与健康课教学以育人为宗旨,与德、智、美相结合,促进

学生身心的全面发展。

2、全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐发展。

3、初步掌握体育与健康基础常识、基本技能。

4、进行思想品德教育,培养学生的心理素质。

三、教学目标

1、进一步了解自己的身体,知道一些科学锻炼身体的简单常识和

自我保护的方法,培养安全锻炼的意识。

2、进一步掌握和提高所学各项运动的基本方法和进一步掌握和提

高所学各项运动的基本方法,发展身体素质和运动能力,促进身体的

生长发育。

3、提高参加各项运动的兴趣和积极性,培养负责、自我控制和自

觉遵守规则的精神。

四、基本情况

小学四年级的学生对学校体育生活已经适应,对体育达标也亲身

体验了一次。对体育的基本常识和简单的动作及技能技巧有所了解。

在教学中要按本年级目标要求,从育人入手,加强体育课堂管理,更

好地掌握一些体育机能和强身健体的科学方法,提高形式学生参加体

育活动的兴趣,完成教学任务,抓好达标活动,让学生的身体素质有

所提高。

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有8年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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