中小学[21378672]人教统编版八年级历史上册 第8课 革命先行者孙中山【课件】教育教学资料整理.pptxVIP

导入新课他要“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”他是中国革命的先行者、大清王朝的掘墓人他是如何做到的？从某种意义上说，他成功是“走”出来的三十余年间，奔走颠簸，走遍世界他是谁？——孙中山一组关于孙中山“走遍世界”的数字：4次横渡太平洋，4次横渡印度洋6次横渡大西洋，7次到檀香山4次到美国，4次到英法、6次到越南9次到新加坡，4次到马来西亚2次到泰国，15次到日本

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山课标：通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事等，认识辛亥革命的历史意义及其局限性。

温故知新结合书本目录页，梳理中国近代所面临的困境及抗争。完成以下信息的填写。列强的入侵鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争中国逐渐沦为半殖民地半封建社会中国不同阶级的探索与抗争太平天国运动洋务运动戊戌变法义和团运动失败中国出路在何方？

单元目录民主革命先行者孙中山，矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。在孙中山等人的推动下，革命思想广为传播，革命团体不断出现，各地革命活动蓬勃发展。民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。1911年的辛亥革命，终于推翻了清朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但是，辛亥革命的胜利果实，最终落入袁世凯的手中。袁世凯上台后，建立起北洋军阀的统治。他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面。第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山第9课辛亥革命第10课中华民国的创建第11课北洋政府的统治与军阀割据单元导言准备一大成果胜利果实被窃取反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。单元线索

壹?个人的探索路—孙中山早年的革命活动

一、孙中山早年的革命活动1.孙中山的人物简介孙中山（1866-1925）迅速浏览P38人物扫描，用时间轴的方式将孙中山先生早期的经历梳理出来。出生14岁18岁26岁28岁广东香山农村家庭赴美檀香山就读教会学校回国在香港、广州学医毕业行医（澳门、广州）弃医从政，走革新政治路

2.孙中山的选择一、孙中山早年的革命活动孙中山，名文，号逸仙，曾化名中山樵。“我大学毕业之后，（1894年前后）即决计抛弃医人生涯，而从事于医国事业”。——孙中山《在香港大学的演说》阅读以下材料，说说孙中山先生经历了一个什么转变，结合人物扫描说说影响其选择的原因有哪些。孙中山接受过西方资本主义教育,思想进步；甲午中日战争后，意识到民族危机空前严重；生长在农村家庭，见证了下层民众的艰苦生活；行医实践，意识到“医国”比“医人”更重要。从医人转向医国那么，这条“医国”之路如何走呢？

材料：试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……——孙中山《上李鸿章书》1894年6月1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出清政府自上而下的中央政治变革，使中国走上富强之路。主张：学习日本明治维新方式：改革遭到拒绝，上书失败太平天国运动洋务运动戊戌变法（1851年-1864年）（19世纪60年代-90年代中期）（1898年）（19世纪末）义和团运动失败以上反抗与探索的方式行不通中国未来的路在何方？回顾中华民族的反抗与探索：维新之政是否可行呢？

后来，孙中山认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国材料：镇南关一战，中国还获胜仗......后来中国还是求和......“中国战胜之日，反要割地求和，送安南到法国,种种苛虐条件，这真是历史上战胜求和的先例。”中国之所以开这个先例的原因，是由满清政府太糊涂。——孙中山:《三民主义》材料：“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”——孙中山演说1903年主张：推翻清政府统治，学习美国实行共和方式：从改革变为革命“中国革命之目的，系欲建立共和政府，效法美国。”2.孙中山的选择

3.孙中山的实践活动一、孙中山早年的革命活动思考：假设你是孙中山，你萌生了革命救国的念头，接下来你会怎么做呢？个人的力量是微弱的，搞团体，利用群体的力量；做宣传，办报纸，掀起舆论；筹款作为革命经费；演讲，寻找志同道合之人；