中小学部编九下语文[精2]《写作 有创意地表达》教案教学设计资料教育教学资料整理.docVIP

中小学部编九下语文[精2]《写作 有创意地表达》教案教学设计资料教育教学资料整理.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《写作有创意地表达》教案

课题

写作有创意地表达

单元

学科

语文

年级

教学

目标

1.理解什么叫“有创意地表达”,理解文章写出“新意”的意义和作用。

2.明确什么是“有新意”的文章,理解“有创意地表达”的基本要求。

3.能够对“有新意”的文章进行评价,并能运用创新的原则写出“有新意”的作文。

重点

运用创新的原则写出“有新意”的作文。

难点

对“有新意”的文章进行评价。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

平时写作时,最开心的是有了灵感,就是有好的创意。今天,我们就一起来学习写作课,有创意地表达。

激趣导入

讲授新课

默读,同位交流,提出问题。

师生合作,归纳问题。

什么是有创意地表达?

有创意地表达表现在哪些方面?

怎么做到立意有创意?

怎么做到选材有创意?

怎么做到形式有创意?

怎么做到语言有创意?

解决问题。

什么是有创意地表达?

(有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。)

有创意地表达表现在哪些方面?

(立意有创意。

选材有创意。

形式有创意。

语言有创意。)

怎么做到立意有创意?

(就是有新的观念、见解,言人所未言,悟人所未悟。提出独具一格的见解,从而使文章出新见奇。)

怎么做到选材有创意?

(要写社会生活中具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代气息;要写自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才能够感染并打动读者。)

怎么做到形式有创意?

(在记叙性作品中,人称的变化,叙事角度的选择,都能给读者带来新鲜的阅读体验。在结构布局上不仅要讲究严谨合理,也要注意标新立异。注重悬念的设置和行文的曲折起伏,增加文章的可读性和趣味性。)

怎么做到语言有创意?

(词语搭配要打破常规,敢于创新。要注意句式的灵活运用,根据语言环境的特点和表达的需要,灵活变换句式,长短句相间。要善于运用修辞,可以使语言生动形象,文章富有文采。灵活引用古诗文、名言警句、格言等,可以使文章富有诗意。)

拓展提高。

你知道哪些创意训练小游戏?

(联想创意训练。根据一个实物,联想要合理,把自己的联想编成有趣的小故事。

想象创意训练。根据一个实物,仔细观察、想象,把想象的意境描绘出来,编写成童话或故事。)

课堂练习。

选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读。写出推荐的理由。

明天以后

阳光依旧炽热而叛逆,蓦然回首,倔强的我已不再。

明天,一定比今天更残忍,所以注定了每个人都活在昨天的回忆里。

我们注定要被岁月的悠长所征服,再也找不回曾经的感觉。昨天的我们在今天走远,站在十字路口,抉择那通往明天的路。

“任时光匆匆流去,我只在乎你。”经历过生离死别,才发现时光的打麿,也无法掩盖我们脆弱的心灵,太多的人在匆匆的时光中离我们而去。人,总会有那么一天。若是我,便有太多东西放不下,舍不得。

在用尽全力跑向终点时,便发现遗失了太多,找到了,却遗失了更多。明天,在哪里,我很迷茫。

很悲凉地,我们长大了。

黑暗侵蚀着还很暖的阳光,多怕,再也走不出黑暗,很怕很怕,怕跌倒后再也爬不起来。

悲伤弥漫了整个天际,岁月一点一滴地酝酿。

听着牛奶咖啡的歌《明天,你好》,便有了一丝丝安慰,也不那么悲伤了。

“看昨天的我们走远了,站在命运广场中央等待,那模糊的肩膀,越奔跑,越渺小。曾经并肩往前的伙伴,在举杯祝福后都走散。只是那个夜晚,我深深地都留藏在心坎。长大以后,我只能奔跑,多害怕黑暗中跌倒。明天你好,含着泪微笑,越美好,越害怕得到。”

星光,燃烧自己发亮。种下一个渴望,总有一天,我们会端坐于霜天,为自己默默点亮希望,跌倒后再次站回自己曾经誓言过的地方。我们将站在一起,向着明天奔跑。

明天以后会怎样?

岁月可以磨灭我的倔强与叛逆,却永远麿不灭我内心渴望明天的信念。

明天以后,将会怎样?

我期待着,那黎明破晓的曙光!

推荐的理由:作者借助时间这个平台,发挥想象,由表象的时间联想到人生旅途中的各种黑暗与磨炼,在磨炼中成长,在叛逆中成长,终将真正长大成人。立意新颖,表达的方式有创意。

作业布置。

请你写一篇有创意的文章。

那一刻,我流泪了

“咔——”灯被熄灭了,“快睡觉吧,明儿一早还得起来学习呢。”不一会,那边传来了父亲的鼾声。我透过窗,望着满天的星光却怎么也睡不着。

六月的天,真的无法用语言来形容,它让我又爱又恨。今年雨水少,我家的西瓜又早熟,爹对我说:“你看,咱的西瓜是不是该收了?下午就跟我去干活吧。”“刚回家就去干活!”我在心里不满地嘟囔着。我爱吃西瓜,尤其是爹种的,这就是我为什么爱六月的天。可是,在烈日下和爹干活,那可比长跑还累啊!

我和爹在田里弯着腰摘瓜,特别是爹,额头已经碰到了脚尖,爹的腰不好,却依然拼死在田里干。此时毒辣的太阳发出阵阵焦灼的光,蝉在树上被晒得聒噪地叫着。四周没有一点风,我汗如雨下,顺着脸颊流在

您可能关注的文档

文档评论(0)

风的故乡 清 + 关注
实名认证
文档贡献者

风的故事

1亿VIP精品文档

相关文档