语文六年级下沪教版(五四学制)6.23《维也纳森林的故事》-PPT.pptxVIP

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音乐之都维也纳4

维也纳森林的故事冯骥才5

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大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流7

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文章体裁？游记散文朗读课文：14

读准字音骥眩惑灼热骤然恩赐颁布逞强和谐内涵15

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读完本文，你了解了什么？维也纳的风光秀美维也纳人与自然和谐相处维也纳人热爱自然、保护环境感知：维也纳森林无边无际17

维也纳人与森林是怎样的关系？互惠互助相依相存感知：18

思考：维也纳森林有哪些特点？景色优美（1、4、8）面积广阔（3）作用多多（2、5、6、7、9）（描写）（说明）（记叙、议论）19

圈画文中描写维也纳森林的句子，朗读并体会圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会。20

写作背景冯骥才说：“在创作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是1998年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视角投向了环保。”21

写作意图唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识圈画文中议论的句子22

学习本文，你有哪些收获？启示：1、善待大自然2、自然孕育文化写作手法：1、描写、记叙、说明、议论综合运用2、形散而神不散23

课后作业：（必做题）仿写句子▲放眼远望，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花……仰望夜空，，▲世人只知道……哪里知道……摘抄自己最喜欢读的段落或者句子。大声朗读，争取背出。24