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中学学生社团管理团队建设制度
以下是一份中学学生社团管理团队建设制度的示例,你可以根据实际情况进行调整和完善。
《中学学生社团管理团队建设制度》
一、目的与需求
为了丰富学生课余生活,培养学生的兴趣爱好和综合素质,促进学校社团活动的健康、有序发展,加强学生社团管理团队建设,特制定本制度。本制度旨在明确社团管理团队的职责与选拔、培养、考核等机制,确保社团管理工作的高效开展,满足学生自我发展需求,提升学校文化建设水平。
二、适用范围
本制度适用于本校全体学生社团管理团队成员及参与社团管理相关工作的师生。
三、相关法律法规、行业标准及内部资料依据
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中学生日常行为规范》
学校关于学生社团管理的相关规定及历史经验资料
四、具体内容
(一)社团管理团队架构及职责
1.社团联合会
社团联合会是学校学生社团的领导和管理机构,负责统筹协调全校社团的各项工作。
职责包括:制定社团发展规划和年度工作计划;组织社团负责人培训和经验交流活动;审批社团成立、注销及活动申请;监督社团财务状况;对社团进行年度考核和评优等。
2.社团负责人
每个社团设一名负责人,全面负责社团的日常管理和活动组织工作。
职责包括:制定社团工作计划和活动方案;招募和管理社团成员;组织社团活动的策划、实施和总结;协调社团内部关系;定期向社团联合会汇报工作等。
3.社团骨干成员
协助社团负责人开展工作,在社团活动组织、宣传推广、财务管理等方面发挥积极作用。
(二)社团管理团队成员选拔
1.选拔原则
公开、公平、公正;德才兼备,注重综合素质;有较强的组织协调能力和团队合作精神;对社团工作有热情,有一定的专业特长。
2.选拔程序
发布选拔通知:社团联合会在每学期初发布社团管理团队成员选拔通知,明确选拔条件、岗位设置和报名方式。
报名申请:学生根据自身兴趣和特长,向社团联合会提交报名申请,填写相关信息并提交个人简历和工作计划。
资格审查:社团联合会对报名申请进行资格审查,确定符合条件的候选人名单。
面试考核:组织对候选人进行面试考核,重点考察其综合素质、组织能力、沟通能力和对社团工作的认识。
公示录用:根据面试考核结果,确定录用名单,并在学校内进行公示,公示期为[X]个工作日。公示无异议后,正式录用。
(三)社团管理团队成员培养
1.培训体系
定期培训:社团联合会每学期组织至少[X]次社团管理团队成员培训,内容包括社团管理知识、活动策划与组织、沟通技巧、领导力培养等。
专题培训:根据社团发展需求和实际情况,不定期组织专题培训,如新媒体运营、财务管理、摄影摄像等。
经验交流:定期组织社团管理团队成员之间的经验交流活动,分享工作心得和成功经验。
2.导师制度
为每个社团配备一名指导教师,负责对社团管理团队进行指导和监督。指导教师应具备丰富的社团管理经验或相关专业知识,定期参加社团活动,为社团发展提供建议和支持。
(四)社团管理团队成员考核
1.考核内容
工作业绩:包括社团活动的策划、组织和实施情况,社团成员的发展和满意度等。
团队协作:与社团内部成员、其他社团及学校相关部门的协作配合情况。
自身素质:包括思想政治素质、组织协调能力、沟通能力、创新能力等。
工作态度:对社团工作的责任心、积极性和主动性。
2.考核方式
日常考核:社团联合会定期对社团管理团队成员的工作表现进行检查和记录,作为考核的重要依据。
成员评价:社团成员对社团管理团队成员的工作进行评价,评价结果占考核总成绩的[X]%。
自评与互评:社团管理团队成员进行自评和互评,评价结果占考核总成绩的[X]%。
指导教师评价:指导教师对社团管理团队成员的工作进行评价,评价结果占考核总成绩的[X]%。
3.考核结果应用
考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。对考核优秀的成员进行表彰和奖励,优先推荐参加学校各类评优活动;对考核不合格的成员进行诫勉谈话,要求其限期整改,如整改后仍不合格,予以免职。
(五)社团管理团队激励机制
1.荣誉激励
设立社团管理团队优秀个人、优秀社团等荣誉称号,对在社团管理工作中表现突出的团队和个人进行表彰和奖励。
2.发展激励
优先推荐社团管理团队成员参加学校组织的各类培训、竞赛和社会实践活动;在综合素质评价、评优评先、升学推荐等方面给予适当倾斜。
五、内部评审、法律审核和相关部门反馈
1.内部评审
成立内部评审小组,成员包括学校领导、教师代表、学生代表等。对制度的内容进行全面审查,确保制度的合理性、可行性和有效性。
根据评审意见,对制度进行修改和完善,确保制度符合学校的实际情况和发展需求。
2.法律审核
邀请学校法律顾问或法律专业教师对制度进行法律审核,确保制度内容符合国家法律法规和相关政策要求。
根据法律审核意见,对制度中存在的法律风险进行修改和完
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