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《“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究》
一、引言
随着全球化的推进和教育改革的深入，高中英语教育越来越注重培养学生的综合语言运用能力。其中，写作作为语言输出的重要形式，其教学研究备受关注。近年来，“以读促写”的教学理念与方法在高中英语写作教学中得到了广泛的应用。本文旨在探讨“以读促写”在高中英语写作教学中的实际应用，以期为英语教育工作者提供有益的参考。
二、“以读促写”教学理念
“以读促写”是指通过阅读活动，引导学生学习、吸收并模仿文章的结构、语言表达等技巧，从而提高写作水平的一种教学方法。其核心思想是：通过大量阅读优秀的英文作品，使学生丰富词汇、理解句型、学习段落结构和文章构思，从
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