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新北师大三年级数学上册2021全新表格分栏式范文教案

教师标准：前者要求教师教学与职业实践并重，既有一定企业一

线工作经验，又是一名合格的老师的双师型教师在职业教育中具有一

定优势。后者强调高学位，教学科研并重。今天小编在这里整理了一

些新北师大三年级数学上册2021全新表格分栏式教案，我们一起来看

看吧!

新北师大三年级数学上册2021全新表格分栏式教案1

教案示例

有几棵树

教学目的

1.通过问题解决，让学生学会“8+?”的进位加法，初步体会计算

方法的多样化，并能在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义.

2.组织学生在交流、合作中获得知识和能力.

3.对学生进行环境保护教育

教学重点

通过问题解决，让学生学会“8+?”的.进位加法，初步体会计算

方法的多样化，并能

在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义.

教学难点

初步体会计算方法的多样化.

教学步骤

一、情境引入，进行环保教育.

1.出示图片：主题图

2.教师谈话

树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要

为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、

大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗?

二、问题摆现，体会计算多样.

(一)教学“8+?”

1.根据问题，同学自己思考.

2.小组交流.

3.全班讨论.(出示图片：说一说1和说一说2)

(二)比较

1.计算对比

9+6=15

8+6=14

教师提问：你有什么收获吗?我们再看几组，先计算，如果有收获

请你验证你的想法，

如果没有，请你继续总结.

2.口算

9+9=9+8=9+7=9+6=

9+5=9+4=9+3=9+2=·

8+9=8+8=8+7=8+6=

8+5=8+4=8+3=

3.小组交流心得.

4.全班交流小结.

9加几就减1，8加几就减2.

5.反馈练习.比一比，谁算得快.(说一道，算一道，并说算的方法)

8+87+88+4

5+88+68+3·

8+52+84+8

8+79+88+9

3+86+88+2

三、实践应用，拓展延伸

(一)出示图片：摆一摆，算一算

(二)出示图片：蝴蝶

(三)出示图片：蜻蜓

(四)组织学生到生活中寻找蕴含的数学问题(如：种树问题、游戏

问题、银行问题)，

选一些挑战性问题大家进行讨论，并加以解决，使之深刻感受生

活与数学的联系.

四、课外研究.

7+()6+()

有什么办法计算更快?

教学点评：

本节课创设了故事情境，学生学得生动活泼，激发了学生的学习

兴趣，小组合作学习，掌握了多种算法，并知道哪种算法最简便，学

生在轻松的环境中学到了知识。教学中应注意练习的形式应多样化，

与生活实际相联系。

探究活动

数学转盘

活动目的

通过游戏使学生进一步熟悉8加几的计算.

活动准备

一个形如下图的转盘(黑色圆圈及箭头可转动).

活动过程

1.教师将转盘悬挂在黑板(墙壁)上.

2.学生依次转动箭头，计算8与箭头停住时所指数字的和.

新北师大三年级数学上册2021全新表格分栏式教案2

[教学目标]

1.知识与技能：对前一阶段所学知识进行整理与复习，熟练地计

算一位数乘多位数的乘法，并运用所学知识解决相关问题。

2.过程与方法：

1、培养和发展学生运用所学知识解决简单生活实际问题的能力，

以及回顾与反思的能力。

2、先让学生在交流汇报中将所学知识进行全面的回顾与整理，然

后运用所学知识解决实际生活中的问题。