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青少年学生廉政文化教育的实践与思考
在青少年学生中开展廉政文化教育,是贯彻中共中央关于?建立健全
教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系实施纲要?文件精神的重要
举措,是落实廉政教育“六进〞的具体表达。自2008年以来,在区教育
局党委和纪委的正确领导下,我校根据?实施纲要?的要求,按照局纪委
制发的?“廉政文化进学校〞活动实施方案?有关规定,组织并开展了一
系列的教育活动,对在青少年中开展廉政文化教育进展了一些有益的实
践和探索,这对于进一步加强未成年思想道德建立、提高学校德育教育
的有效性和针对性起到的积极的促进作用。同时,在青少年廉政文化教
育实践的过程中,也面临着很多困难和问题,需要我们努力探索,积极
寻找解决困难和问题的新途径,新方法。
一、我校廉政文化教育的实践
在青少年中开展廉政文化教育,具有十分重要的意义,也是一项系
统工程,我校不断加强对廉政文化教育的研究,组织开展了一系列主题
教育和实践活动,积极探索学校廉政文化教育的途径和方法,确保廉政
文化教育工作取得了实效。
1、在师生中定期开展廉政文化教育,形成正确的舆论导向。一是
利用教职工政治学习,组织教职工学习?实施纲要?、?教师法?、?教师
职业道德规*?等文件和法规,要求教师廉洁从教,积极在学生中开展
廉政文化教育和廉洁意识教育,提高教师为人师表、率先垂*的意识。
二是利用学生大会、播送会和班团队会等契机,在学生中宣讲廉政文
化、讲廉政故事,注射“防腐疫苗〞,形成先入为主的效应,使学生
从小就了解反腐倡廉的有关知识,培养积极、**、向上的人生理念、
道德情感和理想信念。
2、塑造廉政文化气氛,加强廉政文化渗透。近几年,学校制作大
量的廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌,竖立在草坪中、悬挂
在教学楼四周墙壁上或在电子显示屏中滚动播放,使广阔师生随时随
-
地都可以观察到廉政文化教育内容,真正实现了让草坪说话、让墙壁
说话,使师生在潜移默化中受到教育、得到启迪。
3、利用校园宣传载体,促进廉政文化传播。充分发挥播送、板报、
宣传橱窗、电子显示屏和校刊等宣传载体的作用,广泛宣传党和国家
反腐倡廉政策法规、工作成果、先进典型事迹和反面典型教材,营造
积极向上的校园廉政文化教育宣传气氛。
4、发挥主渠道作用,推进廉政文化教育进课堂。结合思想政治课、
思想品德教育以及其他人文学科教学,挖掘学科教材相关内容,在教
学过程中凸现、补充、强化和渗透有关廉政文化教育,帮助青少年学
生从小树立清正为人,廉洁办事的为人处世原则,树立正确的道德观、
人生观、价值观。
5、开展主题教育活动,丰富校园廉政文化教育载体。
一是利用升国旗仪式、班团活动、社会调查等校园德育和文化载体,
根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生、贴近课堂〞的原则,设计开展
生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,使学生在参
与实践中得到廉政体验,逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体
系。
二是开展廉政作品展,打造学生参与的有效平台。2008年,我校组
织学生,创作30多幅廉政书法、绘画作品,参加全区教育系统廉政文
化作品巡展,为学生参与廉政文化教育提供了有效的平台,进一步提高
了学生参与廉政文化教育的积极性。
三是以“八荣八耻〞教育为重要契机,深化廉政文化教育。2008
年、2009年,我校充分抓住开展“八荣八耻〞教育的有效契机,组织
开展唱“八荣八耻〞歌、开以宣传和实践“八荣八耻〞为主要内容的
班团会、讲廉政故事、出“八荣八耻〞板报、“八荣八耻〞主题演讲
等“五个一〞活动,强化廉政文化对青少年学生的熏陶。
-
四是大力推进?**市廉洁教育读本?进课堂,做到专人负责,落实
到位。
通过以上途径,创造性开展活动把廉洁教育渗透到学校管理、教
学规划、学生培养的各个方面,使广阔师生均受到了教育,制度建立
迈上了新台阶,领导的作风,教师的教风和学生的学风大为好转,学
校各项工作出现了良好的局面,得到了社会和家长的好评。
二、存在的问题
在两年多的实践中,虽然我校做了些工作,但在实际工作中仍然
存在一些困难和问
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