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2024年度校长述职暨学校全面工作汇报

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。这一年,我们守初心，创特色，凝心聚力谋发展；这一年，我们勇担当，敢作为，实干笃行展风采。在教育局的正确领导下，深入贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校管理，落实五育并举，促进学生健康全面发展，努力营造风清气正的教书育人环境，奋力推进学校高品质高质量发展，取得了一定的成绩。在此，我谨代表学校全体师生，向一直以来关心和支持我们发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢，并对我校一年来的工作进行全面汇报。

一、党建领航：高举旗帜，引领发展新征程

（一）思想铸魂，强化政治理论

深入贯彻落实教育方针，以新时代中国特色社会主义思想作为指引学校发展的“指南针”和“动力源”支部召开专题研讨会5次，集体学习、讨论16次，专题党课4次，党员教师撰写心得体会、交流研讨百余篇，撰写学习笔记1万多字。通过“三会一课”、主题党日等形式，强化理论武装，提升党性修养，确保全校师生在思想上、政治上、行动上保持高度一致。

（二）队伍之基，夯实发展根基

我们深知，教师是学校发展的第一资源。因此，我们不断加强教师队伍建设，通过师德师风建设、教师专业成长规划、青年教师培养等一系列举措，努力打造一支严守纪律底线，保持清廉的高素质教师队伍。

（三）红色之脉，传承革命精神

我们依托红色教育资源，开展了一系列红色教育活动，如红色故事宣讲、红色文化体验等，让师生在参与中感悟红色文化、传承红色基因。同时，我们还积极与社区合作，开展志愿服务、法治宣传等活动，实现了一体化高质量发展。在今年7月和10月，我们组织了两次研学活动，参观红色遗址、历史文化景点和体验传统技艺，探寻触摸那些红色记忆，接受爱国主义教育。

二、队伍赋能：专业成长，筑牢教育根基

（一）创新机制，促进教师专业发展

我们深知，教师的专业发展是学校发展的关键。因此，我们不断创新教师发展机制，通过集中培训、过程督导、班主任交流会等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时，我们还定期组织教师外出学习交流，拓宽视野，更新观念，不断提升教学质量。

创新管理评价,对在教育工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。通过评选优秀教师、优秀班主任、优秀教研组等方式，激发教师的工作热情和积极性。如在学校班级管理上，采取“日通报、周总结、月简报”的德育管理模式，做到处处有管理，事事有落实。同时，发挥评价作用，进行每月班级量化全方位考核，调动师生积极性，激发班级竞争力。

（二）青蓝工程，助力青年教师成长

青年教师是学校发展的生力军。特别是今年，新招聘入职教师6名，我们通过“青蓝工程”，为青年教师搭建成长平台，通过校本研修、校际参观交流等举措，帮助他们快速成长。同时，我们还通过“大教师论坛”等平台，邀请省市区专家来校开展专题讲座，为青年教师提供指导和帮助。

（三）团队建设，凝聚教师发展合力

我们注重教师团队的建设，通过定期开展团队建设活动、师德师风教育活动等，以“大教师论坛”为依托，坚持“引进来”与“走出去”相结合。带来前沿的教育理念和教学方法；组织教师外出学习交流培训，让教师在学习中思考，在实践中探索，实现专家引领、学思结合、研行并重，有效提升教师的教育教学水平。

三、教学革新：精研课堂，提升教育质量

（一）课程改革，构建发展共同体

以课程改革为契机，围绕“提高教育教学质量”核心目标，开展教学常规管理、科研能力提升、教师专业成长、课堂教学改革等四项研究。构建教师发展共同体，促进教师之间的交流合作与共同成长，为教师专业发展赋能，推动学校教育教学质量的整体提升。

（二）常规管理，夯实教学基础

我们严格落实“教学常规视导”制度，对教师的备课、上课、作业批改等常规教学工作进行定期督查和指导。同时，我们还加强了对后进生的辅导和关注，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。及时发现问题并反馈指导，确保教学工作规范有序开展，教学质量稳步提高。

（三）生本课堂，轻负高质增效

我们聚焦课堂改革，加强基于课程标准的教学研究和实践探索。加强基于22版新课程标准的教学研究，落实“教-学-评”一致性教学。通过组织“骨干教师示范课”“青年教师展示课”“诊断性听评课”等磨课、晒课、评课促进教师专业上的成长，充分发挥课堂示范作用，积极推动课堂教学改革。

我们制定了生本课堂规范，通过年级主任巡课监督、校领导巡查记录，确保课堂教学的有序高效进行。注重培养学生的自主学习能力和创新精神，打造轻负高质的“生本课堂”教学模式。

教研会议，内容丰富；课题研究、专业讲座、听、评课等，教师们敢于发言，积极探讨。这个学期共有200余人次参加校本研修活动。

（四）双减落地，优化作业设计

我们积极响应国家“双减”