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特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究课题报告

目录

一、特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究开题报告

二、特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究中期报告

三、特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究结题报告

四、特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究论文

特殊儿童认知技能提升的教育策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，特殊儿童的教育问题越来越受到社会各界的关注。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，其认知技能的发展与普通儿童存在较大差异。为了使特殊儿童更好地融入社会，提高其生活质量，对其进行认知技能提升的教育策略研究具有重要的现实意义。

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