2020-2021第一次月考-厦门阶段复习纲要-高一历史.pdf

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第一单元古代文明的产生与发展

课标要求：

知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件，认识古

代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系

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第课文明的产生与早期发展

知识储备

一、人类文明的产生

1农业与畜牧业的产生是人类文明产生的前提：

原始社会时期，人类主要靠采集和狩猎为生，没有私有财产、也没有阶级。随着农业与畜牧业的产生，促进了社会

分工的发展。

2．国家开始形成

（1）主要原因：的发展和劳动生产率的提高。

（2）概况

①和阶级产生：部落首领利用职权占有一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化

成统治者和被统治者两大阶级。

②国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，出现了政府、军队和监狱等强制机关。部落首领演变为阶级社

会中国家的统治者。

③文字产生：出于记事和管理的需要，产生。

二、古代文明的多元特点

1．古代文明发源地：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流

域，黄河和长江流域以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区

的。

2．特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的特征。

3．西亚两河流域文明——古巴比伦王国

（1）公元前3500年左右，产生最初文明。

（2）约公元前2900年，两河下游的_______地区出现一系列城市国家。

（3）约公元前18世纪，___________的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布《________________》

——是世界上现存最早的较为完整的法典，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。

（4）文化成就：是世界上最古老的文字，《》是目前所知最早的史诗。这里有关于诺亚方

舟的传说，发明_____进位制

4．尼罗河流域——古埃及文明

（1）公元前3100年左右，埃及初步实现统一

（2）______被视为神在人间的代表，掌握政治、经济和军事等最重要的权利。

（3）金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。

（4）文化：文字是；制定了世界上第一部；是古代埃及主要的书写材料

和主要的出口物资。

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5．印度和恒河流域——古印度文明

（1）公元前3千纪，诞生于印度河流域的大平原上。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。

（2）成就：印度出现贵贱分明、执业世袭、法律地位不平等的；是印度重要的思想流派；

《》和《》是世界上著名的史诗。创造了一到九的数字，发明了零，

提出了按位计值的方法。

6．爱琴海——古希腊文明：

（1）地理条件：多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。

（2）概况

①城邦产生：公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来，典型特征是。最著名的两个城邦是斯

巴达和雅典。斯巴达是寡头政治，雅典是