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全国江西科学技术版小学信息技术三年级下册第二单元第10课《硬件分享》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国江西科学技术版小学信息技术三年级下册第二单元第10课《硬件分享》说课稿

设计意图

本节课《硬件分享》旨在让学生了解并掌握硬件设备的基本知识，培养学生的信息素养和团队合作精神。通过本课的学习，学生能够认识常用的硬件设备，理解其作用，学会简单的硬件组装与分享，为后续学习计算机硬件知识打下基础。同时，结合三年级学生的认知特点，通过有趣的活动和实际操作，激发学生对信息技术的兴趣，提高他们的动手能力和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：一是信息意识，通过识别和了解硬件设备，增强对信息技术的敏感度和认识；二是计算思维，通过硬件组装实践，锻炼逻辑思维和问题解决能力；三是数字化学习与创新，通过团队合作分享硬件知识，提升信息交流与合作学习的能力；四是信息社会责任，引导学生正确使用和分享硬件资源，培养良好的信息道德和行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握常用硬件设备的名称和功能，如鼠标、键盘、显示器等。

②引导学生进行简单的硬件组装实践，如连接鼠标、键盘等外设。

2.教学难点

①帮助学生理解硬件设备之间的连接关系和工作原理。

②指导学生如何在团队合作中有效地分享硬件知识，提高沟通与协作能力。

教学资源准备

1.教材：每人一本江西科学技术版小学信息技术三年级下册教材。

2.辅助材料：收集硬件设备的图片和视频资料，用于课堂展示。

3.实验器材：准备计算机主机、显示器、鼠标、键盘等硬件设备，以及连接线等配件。

4.教室布置：设置实验操作区，确保每组学生都能进行硬件组装实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于硬件设备的基础知识和预习要求。

设计预习问题：如“列举你见过的电脑硬件设备，并猜测它们的作用。”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于硬件设备的内容。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电脑组装的视频，引发学生对硬件知识的兴趣。

讲解知识点：详细讲解鼠标、键盘、显示器等硬件设备的功能和连接方法。

组织课堂活动：分组进行硬件组装实践，每组尝试连接一套电脑硬件。

解答疑问：对学生提出的硬件组装中的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实践中。

参与课堂活动：学生分组进行硬件组装，实践所学知识。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解硬件设备的基础知识。

实践活动法：通过组装实践，让学生动手操作。

合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生绘制电脑硬件思维导图，巩固知识点。

提供拓展资源：提供电脑硬件发展历史的视频，拓宽学生的知识面。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的理解不足给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，绘制出电脑硬件思维导图。

拓展学习：观看电脑硬件发展历史的视频，了解硬件的演变。

反思总结：学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解硬件设备的功能和连接关系，并通过实践操作掌握硬件组装技能。在教学实施过程中，通过预习、实践和反思三个环节，逐步引导学生深入理解并掌握这些重难点内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）硬件设备的发展历史：介绍计算机硬件设备从早期的大型机到现代个人电脑的演变过程，包括处理器、内存、硬盘、显卡等关键部件的发展。

（2）硬件设备的种类与功能：详细讲解各种硬件设备的作用，如CPU（中央处理器）、GPU（图形处理器）、主板、内存条、硬盘、光驱、显示器、键盘、鼠标等。

（3）硬件设备的连接与组装：介绍硬件设备之间的连接关系，如USB接口、HDMI接口、PCIe插槽等，以及如何进行硬件组装。

（4）硬件设备的维护与保养：讲解硬件设备的日常维护方法，如清理灰尘、检查电源、更新驱动程序等，以保证硬件设备正常工作。

（5）硬件设备的性能评估：介绍如何评估硬件设备的性能，如CPU主频