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高三历史教案10篇

（实用版）

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序言

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高三历史教案10篇

历史的组织方式有很多种，包括按时间顺序，按文化，按地区和

按主题排列。教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目

的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式。以下是本店铺整

理的高三历史教案10篇，欢迎大家借鉴与参考！

高三历史教案篇1

一.说教材

儒家思想从春秋时期孔子创立，战国孟子、荀子发展，西汉汉武

帝时期成为正统，宋明时期成为官方哲学，明清出现反封建的进步思

想家在思想文化领域占据主导地位;而且历年高考也多有涉及，因此

本科十分重要。

二.说目标

1.教学目标：

A.通过复习儒家思想的演变过程，加深对基础知识的掌握;

B.通过问题探究，培养学生思辨能力及归纳、概括和辩证看问题

的能力;

C.通过本课的学习，增强学生的民族自豪感、自信心。

2.教学重难点：

①儒家思想各阶段的代表人物及思想;

②通过问题探究，政史结合得出结论。

三.说学生：

高三学生已经对必修一、二、三及选修都已学过，还有一些电视

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剧的演播，学生还是比较了解的。

四.说教法：

问题教学法：是以学生为本，以学生的发展为教学出发点，把学

习的主动权教给学生。

五.说教学过程：

I.导入：先通过二个题来回顾知识;

II.全程分析儒家思想(3.4.5.6.7)，得出结论;

III.儒家思想的综合评价(