新经典日语阅读1 第15課 詩の楽しみ.pptx

1第15課詩の楽しみ

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本日のペア4氏名日本語読み氏名日本語読み113214315416517618719820921102211231224

【１】次の単語の読み方を書きなさい。5①大輪〔〕②介入〔〕③雄蕊〔〕④生殖〔〕⑤欠如〔〕⑥雌蕊〔〕⑦受精〔〕⑧花粉〔〕⑨鉢〔〕⑩仲立ち〔〕?委ねる〔〕?粋〔〕?志向〔〕?発端〔〕?虻〔〕【２】次の単語の意味を書きなさい。①うぬぼれる〔〕②いぶかしい〔〕③ちょぼちょぼ〔〕④たよりない〔〕⑤うとましい〔〕

【１】次の単語の読み方を書きなさい。6①大輪〔おおわ〕②介入〔かいにゅう〕③雄蕊〔おしべ〕④生殖〔せいしょく〕⑤欠如〔けつじょ〕⑥雌蕊〔めしべ〕⑦受精〔じゅせい〕⑧花粉〔かふん〕⑨鉢〔はち〕⑩仲立ち〔なかだち〕?委ねる〔ゆだねる〕?粋〔いき〕?志向〔しこう〕?発端〔ほったん〕?虻〔あぶ〕

【２】次の単語の意味を書きなさい。7①うぬぼれる〔自负，骄傲，自满〕②いぶかしい〔奇怪，可疑〕③ちょぼちょぼ〔稀稀落落，星星点点〕④たよりない〔不可靠；没有依靠〕⑤うとましい〔讨厌的，厌恶的〕

〔学習目標〕8１．詩と詩の解説文を読み、背景や指示関係などに注意し、内容を的確に理解する。２．本文をよく読み、作者の着眼点を分析し、たゆたう情念を味わい、レトリックの妙に目を開く。３．「生命とは」どのようなものか自分の考え方を持つ。

〔読む前に〕12345自花受粉の植物として、どんなものがあげられますか。9芙蓉の花はどんな形をしていますか。花の画像を確認しましょう。他花受粉の植物として、どんなものがあげられますか。「生命」という言葉についてどんな印象を持っているか話し合ってみましょう。自分の好きな詩を紹介してください。

意味段落と形式段落10①段落には意味段落と形式段落があります。②意味段落は意味のまとまりです。③形式段落は始めが１文字下がっています。④本書では読解に便利なように形式段落を数字で示しています。

〔本文〕11次の文章を１回読んで、まず「概略把握」の問題をやってください。①次の文章を１回読んでください。→解らない所があっても前後から推測して読み進めましょう。②「概略把握」の問題をやってください。→キーワードを探しましょう！

概略把握問題12設問１【概略把握】この文章の種類を次の中から選びなさい。A、エッセーと韻文B、レポートと韻文C、小説D、説明文A本文は吉野弘（よしのひろし）『詩の楽しみ』によるエッセイと韻文です。芙蓉の花の雄蕊と雌蕊の形の大きな違いから花の受精方法をいろいろと考えさせられました。最後にそれは生命の欠如の原理であると結論を出したことからエッセーであることがわかります。詩は韻文です。

概略把握問題13設問２【概略把握】この文章のキーワードを五つ抜きだしなさい。芙蓉の花虫媒介生命欠如身近のちっぽけで些細なことから出発して広大な領域へ至る道です。花に雌蕊と雄蕊があり、虫の媒介によってやっと結実できます。それが人間の男女、多民族間、文化現象をさしつらぬいて、いわば生命の「欠如の原理」です。

〔本文〕14③次にもう一度読みながら20分間、設問に解答してください。→最初から本文を読みながら問題をやって行きましょう！④20分が過ぎたらペアの人と一緒に答えの確認を行います。→積極的に話し合いましょう。二人が納得できる答えを探しましょう。

言語理解問題15設問３【言語理解】二重下線部（1）?（5）の漢字の読み方を書きなさい。（1）日盛（2）背丈（3）繁殖（4）厄介（5）衰滅

言語理解問題16設問３【言語理解】二重下線部（1）?（5）の漢字の読み方を書きなさい。（1）日盛（2）背丈（3）繁殖ひざかせたけはんしょく（4）厄介（5）衰滅やっかいすいめつ予習をしっかりして読み方が答えられるようにしておきましょう。

言語理解問題17設問４【言語理解】?タイショウ??キカン??カテイと同じ漢字を用いるものを次の中から選びなさい。?タイショウA：彼はあのグループのタイショウだ。B：あの二人の性格は本当にタイショウ的だ。C：この本は小学生をタイショウとしたものだ。D：「ONETEAM」が2019年流行語タイショウに選ばれた。B

言語理解問題18設問４【言語理解】?タイショウ??キカン??カテイと同じ漢字を用いるものを次の中から選びなさい。?タイショウ（対照）A：彼はあのグループのタイショウだ。（大将）B：あの二人の性格は本当にタイショウ的だ。（対照）C：この本は小学生をタイシ