北师大版数学四年级上册第三单元教案.pdf

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四年级上册四年级数学上册“先学后教少讲多练”教学设计内容：人口

普查备课时间：（多位数的写法）授课时间：1月课时日第节1能够

掌握多位数的写数方法，能正确写出多位数。教学目标2培养自己的

迁移类推能力，并进一步培养数感，结合相关数据受到爱国主义教育

及养成良好的书写习惯。教学重点掌握多位数的写数方法，能正确写

出多位数。教学难点中间、末尾有0的多位数的写法。教学准备课件

学习活动二度备课口算训练（对子互练）（3分）352XXXX34480664825

一、温故知新（对子互查）（5分）1读出下面各数。56900读作：

400XXXX0500读作：370600读作：145XXXX2700读作：2说一说分级

的方法。

二、自主探究（22分）（出示课件）

1.整万数的写法。对照数位表写出下面各数，想一想应该先在哪一级

上写。七万写作：七百零八万写作：小结：整万的数，先，然后。

2.含有万级和个级两级的数的写法。提示：写数时画出试一试：十万

三千二百四十五写作：分级线更容易写正确。你是怎样写这个数的，

把你写这个数的方法与小组成员交流一下吧。小结：我们发现这个数

含有级，要先写级上的数，再写级上的数，每一级上的数都按照的四

年级上册方法来写。

3.中间及末尾有0的数的写法。

(1)“三十二万零六百”这个数有几级万级上数怎么写个级上数又怎样

写呢先尝试一下，在小组内交流一下各自的看法。再对照数位表来写

一下这个数。思考：为什么要在千位上写一个“0”

(2)尝试写一写下面的数，也可以对照数位表来写。二千零五十万七千

写作：二千零五万七千写作：在小组内互相检查一下各自的写法，说

说是怎样来写这个数的。小结：亿级和万级都按照个级数的写法来写，

后面的每一级必须写够四位，哪一位上一个计数单位也没有，就在那

一位上写0。4交流展示5尝试练习完成课本7页“试一试”第2题，

小组互查互纠。

三、当堂检测（8分）1完成课本8页“练一练”2题。2用4个2,3个

0写出符合要求的数。

(1)一个0也不读：

(2)只读出一个0：

(3)读出两个0：

(3)读出三个0：

四、课堂小结学习反思四年级上册四年级数学上册“先学后教少讲多

练”教学设计内容：卫星运行时间1课时备课时间：授课时间：月日

第节1能根据两位数乘两位数的笔算方法，探索三位数乘两位数的笔

算方法。教学目标2理解三位数乘两位数的算理，能正确笔算三位数

乘两位数。教学重点理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法

教学难点理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法教学准备课

件学习活动二度备课口算:XXXXXX048200

一、温故知新。（5分）列竖式计算。541XXXX2749你还记得两位数乘

两位数的竖式计算方法吗小组同学说一说，再完成下面的填空。两位

数乘两位数，先用第一个因数去乘第二个因数位上的数字，乘得的结

果的末位要对齐第二个因数的位来写；再用第一个因数去乘第二个因

数位上的数字，乘得结果的末位要对齐第二个因数位上的数来写；最

后把两个积。

2.估算下面两道题，并说一说你是怎样估算的。983XXXX2175二、探

究新知（10分）。出示课件

(一)自学课本30页，完成下列问题。思考：这道题应该怎样列式写下

来吧。估算一下这道算式结果大约应该是多少把估算方法也写下来。

四年级上册思考：怎样可以算出它的准确结果呢写出你的方法，再与

小组成员交流。我们最常用方法就是列竖式计算，请你试着列竖式来

计算一下吧。11421提示：三位数乘两位数的竖式计算和两位数乘两

位数的竖式计算方法是一样的呀！注意：第一个乘数去乘第二个乘数

十位上的数时，末位一定要和十位对齐！与小组同学对照一下计算过

程和结果吧，如果出现问题一定要找人帮忙呀。

(二)尝试练习。课本“试一试”。

(三)总结列竖式计算两位数乘三位数的方法：

三、交流展示（10分）

四、课堂小结学习反思四年级上册四年级数学上册“先学后教少讲多

练”教学设计内容：练习1课时备课时间：授课时间：月日第节教学

目标

1、练习乘法竖式、乘法估算。

2、用乘法解决实际问题。教学重点乘法竖式、乘法估算。用乘法解

决实际问题。教学难点乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。

教学准备学习活动二度备课

一、乘法口算、竖式练习做第1题：独立完成，订正时说说口算的方

法。做第2题：独立完成，集体订正。

二、乘法估算练习

1、第3题：不用计算判断乘法计算的对