2024秋七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪教案(新版)新人教版.pdfVIP

2024秋七年级地理上册第一章第一节地球和地球

仪教案（新版）新人教版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第一周

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程内容设计：

第一课时：

1.导入新课：通过展示地球的图片，引导学生思考地球的形状和特点。

2.教学内容：

a.讲解地球的形状、大小、位置等基本知识。

b.介绍地球仪的定义、作用和种类。

c.学习如何使用地球仪，包括经纬度、方向、比例尺等。

3.课堂互动：让学生动手操作地球仪，找出指定地点，加深对地球仪的认识。

第二课时：

1.复习导入：回顾上节课所学内容，提问学生地球和地球仪的相关知识。

2.教学内容：

a.深入讲解地球自转和公转的概念、特点及产生的地理现象。

b.通过地球仪演示地球的自转和公转，让学生直观感受。

c.分析地球自转和公转对人类生活、地理环境的影响。

3.课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨地球自转和公转对生活的影响，并

进行汇报。

课后作业：

1.根据课堂所学，绘制地球仪简图，标注经纬度、方向、比例尺等。

2.结合生活实际，举例说明地球自转和公转对生活、地理环境的影响。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和动手操作情况。

2.课后作业：评估学生的地球仪简图绘制和作业完成情况。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队合作等。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念和地理思维，通过学习地球和地球仪的知识，使学生能

够形成对地球空间形态和地理现象的直观认识。

2.增强学生的实践操作能力，通过操作地球仪，掌握经纬度、方向、比例尺等

基本技能，提高解决地理问题的实践能力。

3.培养学生的综合思维，使学生能够运用地球自转和公转的知识，分析地理现

象，理解其对人类生活、自然环境的影响，形成系统性的地理观念。

4.培养学生的探究精神，鼓励学生在学习过程中提出问题、合作讨论，激发对

地理学科的兴趣和热爱，为终身学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球的基本形状、大小和位置。

2.地球仪的使用方法，包括经纬度、方向、比例尺的识别。

3.地球自转和公转的概念、特点及其产生的地理现象。

难点：

1.理解和掌握地球仪上经纬度的划分和使用。

2.地球自转和公转对地理现象影响的深入理解。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体教学，展示地球的3D模型和地球仪实物，帮助学生形成直观的空

间概念。

2.设计互动环节，让学生动手操作地球仪，结合教师的指导，掌握经纬度等使

用方法。

3.利用地球仪和动画演示地球自转和公转的过程，通过案例分析，帮助学生理

解其产生的地理现象。

4.创设问题情境，引导学生进行小组讨论，通过同伴互助和教师引导，突破难

点问题。

5.设计课后实践作业，要求学生结合生活实际，观察并分析地球自转和公转对

周围环境的影响，加深理解和记忆。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：针对地球和地球仪的基本知识、地球自转和公转等内容，采用讲

授法进行系统性的知识传授。

（2）讨论法：在讲解地球自转和公转对地理现象的影响时，组织学生进行小组

讨论，分享各自的观点和思考。

（3）案例研究：通过分析具体的地理现象案例，使学生深入理解地球自转和公

转的影响。

（4）项目导向学习：设置课后实践作业，要求学生结合生活实际，观察并分析

地球自转和公转对周围环境的影响，形成项目研究报告。

2.设计具体的教学活动

（1）导入新课：展示地球的图片，引导学生思考地球的形状和特点。

（2）课堂互动：让学生动手操作地球仪，找出指定地点，加深对地球仪的认识。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨地球