[苏州]2025年江苏南京大学医学院附属苏州医院招聘博士研究生11人笔试历年参考题库（频考点试卷）解.docxVIP

[苏州]2025年江苏南京大学医学院附属苏州医院招聘博士研究生11人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、就一个群体而言，发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大，人数越多。这个客观存在的______就越______、越稳定。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.定数?集中

B.变数?显著

C.常数?明显

D.固数?明确??

解析：参考答案：C

[解析]这道题比较简单，由第一个空即可直接选出答案。题中第一句话说几率趋向一个“常数”，第二句话接着说这个“常数”越明显、越稳定。注意第二句中“这个”的指代，“定数”、“固数”都太绝对，文中不曾提到，故排除。“变数”与文义相反，故排除。

2、伴随衰老，人的记忆力会发生明显衰退。最近，《自然》子刊《自然?神经科学》杂志给出了潜在的解决方案。他们的方法看起来无比______：电击大脑。这当然不是“网瘾中心”那种野蛮的电击方式，而是一项有着出色设计的______实验，揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.粗暴?严谨

B.直接?安全

C.危险?神奇

D.简单?有趣??

解析：参考答案：A

[解析]第一空，根据“电击大脑”可知，横线处形容《自然》子刊《自然?神经科学》杂志给出的解决方案应是十分的简单、粗暴、危险，保留A、C、D三项。B项“直接”侧重接续，强调中间没有经过任何环节，不能和“电击大脑”的做法形成对应，排除。

??第二空，“不是……而是……”表反义并列，横线处与应“野蛮”语义相反，“野蛮”指使用暴力、不讲理，故横线处应表示文明、儒雅的意思，对应A项“严谨”，形容态度严肃谨慎、细致、周全。C项“神奇”指神妙奇特；D项“有趣”指有味、生动，均无法和“野蛮”形成反义并列，且“揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系”也不能体现这是一个有趣的实验、或者是神奇的实验，均与文意无关，排除。

??故正确答案为A。

3、填入下面句子空缺处最为合适的选项是??

??人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍生育养育自己的土地。失却了这种______，便也失却了良知。

A.情感

B.眷恋

C.激情

D.眷念??

解析：参考答案：A

4、研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以______的联系。有时候通过改善睡眠状态，可连带对另一种疾病的治疗起到______的功效。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______

A.区分?釜底抽薪

B.割裂?一石二鸟

C.确认?投石问路

D.分割?正本清源??

解析：参考答案：B

[解析]《梦与醒之间的药物魅影》。

5、2003年1月1日起生效的《中华人民共和国政府采购法》所建立的政府采购制度的核心特点是??。

A.有偿采购

B.竞争性招标采购

C.分散采购

D.灵活采购??

解析：参考答案：D

6、在繁花似锦的电视荧屏上，创作者更醉心于“狂拽酷炫”的感官表达，而对于文化的“意向”却大多选择了______甚至避而不谈。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.走马观花

B.含糊其词

C.浅尝辄止

D.欲言又止??

解析：参考答案：C

[解析]由“甚至”可知，空缺处所填词语应与“避而不谈”构成递进关系，且语义稍轻。首先排除形容有难言的苦衷的“欲言又止”，即D。“走马观花”比喻粗略地观察一下；“含糊其词”指有意把话说得不清楚、不明确；“浅尝辄止”指不深入钻研。句意强调的是创作者醉心感官表达，对文化“意向”的涉猎比较浅显，“浅尝辄止”填入更契合语境。故本题选C。

7、2500多年过去了，如今摆在你面前的是______了的城堡旧址，暗淡了的刀光剑影，______了的舟踪桨声和远去了的鼓角筝鸣，一腔思古之幽情进然而发。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.淹没?消失

B.淹没?消逝

C.湮没?消失

D.湮没?消逝??

解析：参考答案：D

[解析]“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过“湮没”指名声和成就被埋没显然“城堡旧址”与“湮没”搭配更合适，排除A,B“消失”与“消逝”意思相近，但“消失”侧重结果，强调永久地失去了或很快地失去了而“消逝”更侧重过程，强调慢慢地逝去，且含有惋惜之意句中“暗淡了”、“远去了”表达的是一种渐变的过程，“思古之幽情”体现了作者对逝去的历史的惋惜之情，故选“消逝”更契合句子语境故本题答案为D。

8、印象中，文物给我的常是一种高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遥不可及的东西，和百科知识别无二致，与普通人的生活多有隔膜。尔后，逐渐有一些机会听到收藏家回忆他们和某一文物相遇、相守