统编版小学语文六年级精品课件下册 5.第五单元 16 表里的生物.ppt

二、有人觉得文中的“我”太无知了，你赞同这个观点吗？为什么？不赞同。“我”用儿童的眼光去观察世界，用儿童的思维去认知事物，正是这种好奇心引领我们学会观察，学会思考，学会探索……16语文六年级下册第二课时第一课时表里的生物任务：解密表里生物完成任务得到观察怀表的机会第一课时任务了解作者冯至（1905—1993），作家、诗人、翻译家。原名冯承植，字君培。河北涿县（今涿州）人。第一部诗集《昨日之歌》，奠定了冯至在中国新诗史上的地位。他曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。他也是研究杜甫的专家，撰写的《杜甫传》在详尽占有材料的基础上，对杜甫的生平和作品作了清晰的论述，获得了学术界较高的评价。任务字词大通关词语我会认蝎子钵子蝈蝈机器钟楼街心盲人单调齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀蛰xiēdiàomángbōguōxīshuàizhēèbù生字我会写点击生字观看生字视频脆拦恶蟋蟀注意右半部分的“危”，最后两笔是横折钩和竖弯钩。cuì书写指导下半部分的“心”要写得扁一点儿，比上半部分的“亚”略宽。è圈画出文中表示时间的词语，再联系课题，想想围绕“表里的生物”每个时间点上都发生了什么，并进行梳理，说说课文讲了一件什么事。任务了解课文内容小时候一天过了许多天此后后来231564897111210141513171816202119请你将时间轴上的事件补充完整，并说说课文的主要内容。小时候一天此后过了许多天后来凡是发声的都是活物父亲不让“我”动表，激发了“我”的好奇心，“我”猜想有个生物被关在表里父亲让“我”看表见人分享“我”的发现父亲告诉“我”摆来摆去的东西是小蝎子的尾巴,这证实了“我”的猜测本单元的人文主题是“科学精神”，说说文中的“我”探究了什么问题，是怎样探究的。默读课文，圈画相关内容，并作简单批注。“我”的想法产生疑问证实猜测大胆猜测得出结论231564897111210141513171816202119新疑问新猜测探究和思考的过程恭喜你完成任务，得到观察怀表的机会！16表里的生物认真观察怀表解密表里生物默读课文，思考：“我”是一个怎样的孩子？圈画相关内容，并作简单批注。以小组为单位进行交流。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？反问爱观察、善思考1可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。2对比爱观察、善思考一天，我对父亲说：

“我爱听这表的声音。”

我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：

“只许听，不许动。”

停了一会儿，他又添上一句：

“小孩儿不许动表。”

他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。3564897语言描写动作描写好奇心强心理描写想象力丰富越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲