八年级地理下册 第七章 第三节“东方明珠”——香港和澳门说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理下册第七章第三节“东方明珠”——香港和澳门说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版八年级地理下册第七章第三节“东方明珠”——香港和澳门。本节课将详细介绍香港和澳门的地理位置、经济发展特点、旅游业以及回归祖国的历史背景。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在七年级地理课程中已经学习了我国不同地区的地理特点，本节课将进一步深化对香港和澳门这两个特别行政区的认识。此外，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。

核心素养目标

培养学生的人文地理素养，通过了解香港和澳门的地理位置、经济特点及社会文化，提高学生对我国特别行政区发展的认识；培养空间思维和地理信息素养，使学生能够分析香港和澳门在城市规划、旅游开发等方面的独特优势；增强国家认同感，通过学习香港和澳门回归祖国的历史，培养学生的爱国主义情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

①香港和澳门的地理位置及其与内地的经济联系；

②香港和澳门的旅游业发展特点和城市特色。

2.教学难点：

①香港和澳门特别行政区实行的政治制度及其与内地的差异；

②如何引导学生理解“一国两制”政策下的香港和澳门的独特地位及其实践意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版八年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备香港和澳门的地图、城市风光图片、经济发展数据图表以及相关的历史视频片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过展示香港和澳门的标志性建筑图片，如香港的维多利亚港夜景和澳门的葡京酒店，引发学生的兴趣和好奇心。

-然后，我会提问：“谁知道香港和澳门的位置在哪里？它们有什么特别之处？”让学生结合自己的生活经验发表看法。

-接着，我会简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生对接下来的学习有一个清晰的预期。

2.探究香港的地理位置与经济特点

-我会让学生打开教材，翻到第七章第三节的内容，并指出香港的地理位置。

-接着，我会引导学生阅读教材，找出香港的主要经济特点，如自由贸易港、金融中心等。

-在学生阅读的过程中，我会提出问题，如“香港的经济发展对其地理位置有何依赖？”以帮助学生深入思考。

-学生分享答案后，我会进行总结，强调香港的地理位置和经济特点之间的紧密联系。

3.分析澳门的旅游业发展

-我会展示澳门的旅游风光图片，让学生感受澳门的旅游魅力。

-然后，我会让学生阅读教材中关于澳门旅游业的介绍，并找出澳门旅游业的发展特点和优势。

-学生阅读完毕后，我会组织小组讨论，让学生分享彼此的看法，讨论澳门旅游业的发展对当地经济的影响。

-讨论结束后，我会邀请几组学生代表进行汇报，并给出我的评价和总结。

4.理解“一国两制”政策下的香港和澳门

-我会向学生简要介绍“一国两制”政策，并解释其在香港和澳门的实施情况。

-然后，我会让学生阅读教材中关于香港和澳门特别行政区政治制度的描述，引导学生理解“一国两制”政策下的香港和澳门的独特地位。

-在学生理解的基础上，我会提出问题：“一国两制”政策对香港和澳门的发展有何重要意义？

-学生回答后，我会进行总结，强调“一国两制”政策对维护国家统一和香港、澳门长期繁荣稳定的重要性。

5.案例分析

-我会提供一个真实的香港或澳门经济发展案例，让学生分析其成功的原因和面临的挑战。

-学生分组讨论后，我会邀请每组代表进行汇报，并给出我的评价和总结。

-在此过程中，我会引导学生关注香港和澳门在经济发展中面临的机遇和挑战，以及如何应对这些问题。

6.爱国主义教育

-我会利用教材中关于香港和澳门回归祖国的历史背景，进行爱国主义教育。

-我会让学生阅读相关内容，了解香港和澳门回归祖国的意义，以及国家对香港和澳门的关怀和支持。

-然后，我会组织学生进行小组讨论，分享自己对于国家统一和民族团结的认识。

-讨论结束后，我会邀请学生代表进行汇报，并给出我的评价和总结。

7.总结与反馈

-最后，我会对本节课的内容进行总结，强调香港和澳门在我国经济发展中的重要地位，以及“一国两制”政策对香港和澳门的积极影响。

-我会让学生分享自己在课堂上的收获和感受，并对学生的表现给予积极的反馈。

-同时，我会布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《香港特别行政区基本法》摘要，让学生了解香港特别行政区的法律地位和制度框架。

-《澳门特别行政区基本法》摘要，帮助学生理解澳门特别行政区的法律体系和治理模式。

-《“一国两制”在香港和澳