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地球的演化高中地理湘教版2019必修一.pptx

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EarthinSpace

GEO©PPT

地球的演化

Evolutionoftheearth

第1章第4节

Chapter1section4

最大梁龙

•身长>36m

•脖长>6m

•尾长>10m

l身材这么庞大的动物,为什么没能继续在地球上

生存下来呢?

l地球的环境都发生过什么样的变化?

图1.211908年法国自然历史博物馆中的梁龙化石骨架

地层和化石

01

Strataandfossils.

一、地层与化石

1地层的概念与特征

•地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物

•地球在发展过程中形成了各个时代的地层,在地层

中留下了历史事件的痕迹,保存有不同时代的生物

遗体或遗迹,遗留下环境变化的物质凭证

拍摄于甘肃张掖,明显分层的砂岩地层

具有时间顺序的层状岩石

地层沉积岩化石

一、地层与化石

沉积岩①

概念沉积岩

“后来居上”

如何形成?

特点

A具有层理构造

B岩层上部新下部老

C常含有化石

①裸露在地表的岩石,在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏,破坏的产物(包括碎屑物质和溶解物质)被风和流水

等搬运后沉积起来,经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。

字化石是如何形成的?

动物化石植物化石遗迹化石

首先,生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分容易形成化石。

只有在特殊条件下,硬体和软体才能一齐

被保存下来。例如:密封于琥珀内的昆虫

化石,栩栩如生;在西伯利亚和阿拉斯加

发现的保存在冻土中的猛犸,皮毛血肉俱

存。其次,生物死亡后必须尽快地被沉积

物所掩埋,这样才能避免腐烂或被其他动

物所吞食。最后,埋藏下来的生物遗体必

须经石化(如矿物质的充填或交代作用、

密封于琥珀内的昆虫化石

植物的炭化作用等)才能形成化石。

书页中的“文字”—化石恐龙

思考:科学家为什么要研究化石?

①确定地层的时代和顺序

p同一地质时期,地层所

三叶虫

含化石相同或相似。

p越古老的地层含有越低

级、越简单生物的化石。大羽羊齿

低级简单→高级复杂

书页中的“文字”—化石

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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