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《国际私法》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
国际私法
课程编号
380020056
课程性质
必修课
课程类别
核心课程
开课单位
法学教研室
授课学期
第5学期
学分/学时
3/48
课内学时
48
理论授课
48
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
26
适用专业
法学
是否双语
否
先修课程
国际法、民法、民事诉讼法
后续课程
国际经济法
二、课程简介
《国际私法》课程是法学专业的专业核心课,兼具理论性与实践性。本课程内容属于涉外法治建设的重要组成部分,主要讲授国际私法的基本概念、理论、法律适用方法以及国际民事诉讼和商事仲裁程序规则,培养学生理解、分析、解决法律冲突的能力,实现公正合理的解决涉外民商事法律纠纷,保护中外当事人的合法权益。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1.通过课程教学,使学生把识记、领会和运用国际私法的基本原理和法律适用规则以及国际民事诉讼和商事仲裁程序规则,形成系统的对涉外民商事纠纷解决方法的认识。
课程目标2.具备国际法思维,能够运用国际私法原理与规则独立思考,培养学生的法律思辨能力和法治精神,综合分析国际私法问题并提出解决涉外民商事纠纷的方案,维护我国国家、公民和企业正当利益。
课程目标3.对涉外民事纠纷的解决方法进行评价,完善我国国际私法立法和涉外法治建设。在涉外纠纷解决中具备中国立场与国际视野,具有坚定正确的政治方向,具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感;认识并重视国际私法在全球一体化进程和构建人类命运共同体中的法律保障作用。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点2-1法学知识:领会法学基本理论、基本知识,形成完整的法学知识体系。
2-1法学知识
课程目标2
指标点2-2法律思维:领会法学专业思维方法和研究方法,能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题,具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。
指标点2-3法律实务:能够恰当运用所学法学知识,提出解决法律纠纷的方案;初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力。
2-2法律思维
2-3法律实务
课程目标3
指标点1-1具有坚定正确的政治方向,了解、拥护党和国家的方针政策,树立科学的人生观、世界观、价值观,具有社会责任感、创新意识和法律意识。
指标点2-5职业规范:热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感,具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。
指标点2-7终身学习与研究:具有自主学习和终身学习的意识,正确收集、选择、管理和分析信息;关注学科前沿发展,具有一定的国际视野,通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。
1思想政治和德育方面
2-5职业规范
2-7终身学习与研究
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
第一单元导论(学时数:2学时)
1.课程主要内容
(1)我国涉外民事交往与国际私法立法的发展历程与现状;
(2)涉外民商事关系的特征和法律冲突以及国际私法学的意义;
(3)国际私法学的性质、意义和学习方法。
2.重点和难点
重点教学内容为涉外民事关系的特征和法律冲突的存在;教学难点为国际私法的性质和学习方法。
3.教学方法
(1)通过多媒体课件和传统教学相结合进行讲授,阐明国际私法学的任务与内容,丰富学生课程与教学的基本知识结构,培养学生的国际私法思维和职业规范;
(2)从经济基础与上层建筑的关系角度讲述涉外民商事关系的产生;通过案例分析,阐述国际私法学的意义与学习方法,强调课程的理论性与实践相性结合的特征。
4.学生学习预期成果
通过本单元学习,学生形成对国际私法学的整体认识,有意识地进入国际私法学科领域,开始了解国际私法的学习方法。
5.支撑课程目标
本单元知识支撑课程目标1和3。
第二单元国际私法的基本理论(学时数:8学时)
1.课程主要内容
(1)国际私法的范围、渊源、定义和性质;
(2)法律冲突的含义、种类和直接调整与间接调整的解决方法;
(3)国际私法学说史,分为萌芽时期、法则区别说时代、近代国际私法、当代国私法;
(4)国际私法的主体,包括自然人、法人、国家、国际组织。
2.重点和难点
重点教学内容为国际私法的调整对象与方法、调整范围、定义;国际私法学说发展史中的近代与当代时期不同理论派别;教学难点为法律冲突的含义与解决方法、不同时期代表性国际私法学说的内容与区别。
3.教学方法
(1)通过多媒体课件和传统教学相结合进行讲授,阐明国际私法的基本理论,清晰界定国际私法的性质、定义、范围、主体等问题;丰富学生对于法
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