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2024年冀教新版九年级科学下册月考试卷894

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共6题，共12分)

1、“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求；下列关于青少年饮食说法正确的是（）

①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物

A.①②④

B.①②⑤

C.②③⑤

D.③④⑤

2、金属钴（Co）与铁的化学性质相似，都能与稀盐酸反应，在化合物中钴元素常显+2，+3价，下列说法正确是（）A.CoCl3读作“氯化亚钴”

B.CoCl3中钴元素的化合价为+2价

C.金属铜不能与CoCl2溶液发生反应

D.CoCl2中钴元素的质量分数约为33.3%

3、下列关于生态系统的说法正确的是（）

A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统

B.沼泽是典型的淡水生态系统

C.一块农田中的农作物可看做一个生态系统

D.过度放牧会破坏草原生态系统

4、2015年2月17日，《大河报》报道了发红的甘蔗中含有剧毒物质的事实。报道中指出，因为发霉而变红的甘蔗中会产生一种名叫3－硝基丙酸(化学式为C3H5NO4)的剧毒物质，误食后会出现呕吐、抽搐等症状。下列有关3－硝基丙酸的描述正确的是()

A.3－硝基丙酸是一种氧化物

B.3－硝基丙酸的相对分子质量为119

C.3－硝基丙酸由3个C原子、5个H原子、1个N原子和4个O原子构成

D.3－硝基丙酸中，碳元素与氧元素的质量比为3∶4

5、据图示信息判断；下列说法中，错误的是（）

A.甲图实验可以辨认未知电池的正负极

B.乙图实验模拟的是电动机工作原理

C.丙图实验可演示磁场对电流的作用

D.丁图实验中电风扇发电的原理是电磁感应

6、一定条件下；甲；乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是()

A.丁是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型是分解反应

C.该反应中乙、丙的质量比为3∶17

D.该反应中甲、丙的质量比为7∶10

评卷人

得分

二、填空题(共8题，共16分)

7、能预测一个国家未来人口数量动态变化的最关键种群数量特征是____。

____

8、在群落中，起主导作用的是____。

9、食物中的淀粉[（C6H10O5）n]在人体内不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖（C6H12O6）；并溶解在血液里，提供营养和能量．

①淀粉、葡萄糖属于____（填“无机物”或“有机物”），它们均由____种元素组成．

②欲检验某食物中是否含有淀粉，下列试剂中，最宜选用的是____（填序号）．

A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．稀盐酸D．碘水．

10、某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时；发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液；氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．。

实验步骤

实验现象

结论

小王

用pH试纸测溶液的pH

溶液的pH＞7

说明氢氧化钠溶液没有变质

小李

取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液

A

说明氢氧化钠溶液已经变质

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是____．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为____．该反应的化学方程式为____．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入____的氯化钡溶液；再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会____（填“偏大”；“偏小”或“不变”）．

【反思】

（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是____（用化学方程式表示）．

【拓展应用】

（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是____（填一种试剂即可；用化学式填写）．

（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的____（填化学式）溶液而除去．

11、如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略；“﹣”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液